Dari sini diambilah pelajaran bahwa pun pendidikan tidak bisa instant, butuh proses yang terukur.
Melalui kacamata penulis sebagai orang tua, artikel ini menceritakan bahwa pendekatan yang komprehensif —memadukan peran pendidik dan pengajar— dapat
Melalui pengajaran, pengalaman, dan interaksi sehari-hari, siswa diajarkan untuk menghargai dan merayakan perbedaan budaya, agama, bahasa, dan suku
Identitas Manusia Indonesia: Penghargaan dan Penghayatan Nilai Kebhineketunggalikaan dan Nilai-nilai Pancasila Melalui Pendidikan
Topik 4 Aksi Nyata Filosofi Pendidikan - Pancasila bagi Saya
Ki Hadjar Dewantara memiliki visi dan prinsip pendidikan yang menggambarkan esensi dari pemikirannya penyelarasan antara kurikulum dan tuntutan.
Temukan kearifan lokal Jawa Timur, kuatkan karakter siswa dengan nilai-nilai budaya, ubah pendidikan menjadi pengalaman inspiratif!
Hubungan setiap topik yang terdapat dalam filosofi pendidikan nasional yang memerdekakan peserta didik
Sampai saat ini, dasar pemikiran Ki Hajar Dewantara masih sangat relevan dan kembali ditekankan dalam pendidikan di Indonesia lewat Kurikulum Merdeka.
Perkembangan pendidikan di Indonesia tidak bisa lepas dari perjuangan Ki Hajar Dewantara.
Pancasila sebagai fondasi pendidikan memiliki gagasan yang berbeda dengan gagasan lainnya.
artikel ini membahas mengenai hubungan Pancasila dan Profil Pelajar Pancasila dalam prespektif lain
Ki Hajar Dewantara menegaskan bahwa tujuan dari Pendidikan adalah menuntun peserta didik agar dapat mencapai keselamatan dan kebahagiaan
Anda mendesain sebuah strategi dalam mewujudkan pemikiran KHD - 'Pendidikan yang Berpihak pada Murid'
Identitas manusia indonesia memiliki suatu keberagaman namun tetap berpegang pada nilai-nilai Pancasila di dalamnya.
“Bebas dari segala ikatan, dengan suci hati mendekati sang anak, bukan untuk meminta sesuatu hak, melainkan untuk berhamba pada sang anak.” (Ki
Setiap insan dibimbing untuk menghadapi hal atau pengalaman yang besar dalam hidupnya. Masih ingatkah kita ketika ayah dan ibu saling berhadapan meman
Waingapu. Aku adalah seorang guru dengan minat yang sudah sejak aku masih kecil terpatri dalam –dalam. Bagaimana tidak berminat kala aku sedang berada
Sistem pendidikan apa yang terbaik ? Menjadi sebuah perdebatan tak ada habisnya. Memang untuk menciptakan sebuah ide baru kita perlu banyak melihat i