Efektivitas  pembelajaran  daring,  dipengaruhi  oleh  kemampuan  guru dan dosen dalam   melakukan kegiatan  manajemen.  Paling  tidak  ada  tiga  menajemen  yang  dilakukan  oleh  guru  dalam mengelola  pembajaran  daring,  yaitu  manajemen  waktu,  manajemen  kelas  dan  manajemen pembelajaran. Pembelajaran  sistem  daring  yang  maksimal  hanya  bisa dilakukan oleh guru yang memiliki visi yang  jelas dalam pembelajaran dan mampu menjalin ikatan  batin  dengan  siswa  dengan  melakukan  perannya  sebagai  motivator,  fasilitator, mediator, dan komunikator. Pembelajaran sistem daring tidak dapat berjalan maksimal karena keterbatasan dalam berkomunikasi, berinteraksi, dan berkreasi, baik disebabkan oleh jaringan akses  internet  maupun  hambatan  yang  lainnya,  sehingga  siswa  harus  mampu  beradaptasi dengan  hal-hal  yang  baru. Guru dan dosen  juga  memiliki  peran  strategis  untuk membuat tangguh siswa dengan berusaha memotivasi mereka untuk disiplin belajar, semangat dalam  melaksanakan  tugas.Â
Pembelajaran  online  dapat  dikatakan  efektif  apabila,  seluruh peserta didik ikut aktif dalam sesi presentasi, dan menghidupkan interaksi online dengan guru, dan  tetap berusaha berkarya melalui  pemanfaatan berbagai media dan  sumber belajar.
Dilihat dari masih banyaknya masalah dan hambatan pada pembelajaran sistem daring, maka dapat  ditarik kesimpulan  bahwa  pelaksanaan  kegiatan  pembelajaran  online  belum  maksimal  dan belum  efektif. Efektivitas  pembelajaran  daring,  dipengaruhi  oleh  kemampuan  guru.  Metode dan  pelaksanaan  pembelajaran  perlu  dikaji  ulang  pada  penanggulangan  masalah  dan hambatan  yang  dihadapi  oleh  guru dan dosen,  siswa, mahasiswa,  maupun  orang  tua.  Ketersediaan  sarana  dan prasarana  yang  memadai  menjadi  penunjang  yang  besar  pada  kesuksesan  pelaksanaan pembelajaran.  Untuk  memaksimalkan  materi  agar  diterima  siswa  dengan  baik,  maka seharusnya guru dan dosen tidak hanya terus menerus memberi tugas kepada siswa. Namun, guru harus tetap  memberikan  pengajaran  dan  pemahaman  kepada  siswa.  Pemberian  materi  dapat dilakukan  dengan  pembuatan  video  penjelasan  oleh  pendidik,  supaya  memudahkan  siswa memahami materi.
