3. Peran bagi orang tua dan masyarakat
Bagi orang tua murid, guru penggerak pun bisa melakukannya dengan pendekatan POD. Tentu saja berangkat dari pengalaman yang berbeda dengan sejawat.Â
Sejawat bisa jadi hanya sebatas pengalaman hoaks bilang pendidikan. Namun, dengan orang tua dan masyarakat bisa jadi pengalaman terkait hoaks lebih kompleks lagi.Â
Peran-peran tersebut di atas akan dapat berjalan dengan baik melalui latihan dan pembiasan. Adanya keterlibatan guru penggerak diharapkan dapat memberikan warna baru dan inovasi dalam peningkatan kesadaran murid, sejawat serta orang tua dan masyarakat terkait upaya menangkal hoaks.Â
Semoga bermanfaat!Â
Salam Bloger Penggerak
Sudomo