a. Sulit bagi guru mempersiapkan kartu-kartu yang baik dan bagus.
b. Sulit mengatur ritme atau jalannya proses pembelajaran,
c. Siswa kurang menyerap makna pembelajaran yang ingin disampaikan karena siswa merasa hanya sekedar permainan saja.
d. Sulit untuk mengkonsentrasikan anak”, (Istarani (2011))
Beri Komentar
Belum ada komentar. Jadilah yang pertama untuk memberikan komentar!