Ajak peserta didik berkomunikasi dengan baik, sehingga peserta didik tersebut dapat terbuka dan bisa menjelaskan apa yang sebenarnya terjadi kepada mereka sehingga mereka melakukan suatu pelanggaran tersebut. Beri mereka sebuah motivasi agar mereka perlahan dapat berubah dan agar mereka mampu percaya dengan kemampuannya serta arahkan mereka ke tujuan yang akan dicapai.Â
Namun, seorang guru BK pun juga harus dapat menjaga rahasia seorang peserta didik yang diceritakan kepada guru BK tersebut. Karena pada dasarnya, seorang guru BK harus mampu menjadi pribadi yang dapat menjaga rahasia dari seorang konseli, khususnya seorang peserta didik dalam kasus permasalahan ini.
Upaya lain yang dapat dilakukan adalah berikan layanan infromasi yang sebenar-benarnya, gunakan metode belajar yang bervariasi agar mereka tidak mudah jenuh dalam belajar serta ajak mereka untuk berdiskusi bagaimana solusi untuk mewujudkan peraturan yang dapat berjalan secara efektif. Jadilah guru BK yang berpenampilan menarik, menyenangkan, dan pribadi yang solutif. Ubah mindset para peserta didik selama ini tentang seorang guru BK. Ingat bahwa tujuan seorang konselor adalah memberikan layanan bukan yang seperti menjatuhkan semangat dan mental.