3. Mencari dan membuat media yang tepat dan sesuai yang memudahkan siswa dalam memahami materi.
4. Memilih bacaan yang memudahkan siswa dalam melakukan langkah-langkah untuk menemukan ide pokok.
Dalam praktik pembelajaran ini saya meminta bantuan,masukan dan konsultasi kepada Kepala Sekolah, kemudian juga meminta bantuan kepada rekan sejawat dalam menyiapkan peralatan yang dibutuhkan, dan juga meminta bimbingan serta masukan kepada dosen maupun guru pamong.
Aksi :
Langkah-langkah apa yang dilakukan untuk menghadapi tantangan tersebut/ strategi apa yang digunakan/ bagaimana prosesnya, siapa saja yang terlibat / Apa saja sumber daya atau materi yang diperlukan untuk melaksanakan strategi ini
Langkah yang saya lakukan dalam mengatasi kendala yang ada adalah:
1. Terus memberikan motivasi dan keyakinan kepada siswa, bahwa mereka mampu melaksanakan dan mengikuti praktik pembelajaran ini.
2. Memberikan bacaan ringan atau pendek berupa cerita yang disukai anak-anak, untuk dibaca terlebih dahulu sebelum pembelajaran, sebagai sebuah pembiasaan.
3. Meminta bantuan kepada pihak lain yang lebih menguasai media teknologi untuk mendampingi dalam pembuatan media yang sesuai dan mudah dipahami oleh siswa saat disampaikan, selain juga dapat menambah keaktifan mereka.
4. Mencari bahan bacaan dari internet maupun buku sumber yang  bersifat kontekstual dan sesuai dengan usia perkembangan anak.
Refleksi Hasil dan dampak:Â
Bagaimana dampak dari aksi dari Langkah-langkah yang dilakukan? Apakah hasilnya efektif? Atau tidak efektif? Â Mengapa? Bagaimana respon orang lain terkait dengan strategi yang dilakukan, Apa yang menjadi faktor keberhasilan atau ketidakberhasilan dari strategi yang dilakukan? Apa pembelajaran dari keseluruhan proses tersebut.Â
Dampak dari aksi ini secara keseluruhan saya merasa berhasil mencapai tujuan pembelajaran yang saya inginkan, yang ditunjukkan dengan beberapa hal berikut:
