Mohon tunggu...
Sriyanto Sri
Sriyanto Sri Mohon Tunggu... Guru - Guru

Menyukai semua hal mengenai Pendidikan terutama hal sejarah

Selanjutnya

Tutup

Pendidikan

Mencari Gagasan Pokok (Best Practice) Menggunakan Metode Diagram Lingkaran, Terkait Pengalaman Mengatasi Permasalahan Siswa dalam Pembelajaran

29 September 2022   20:30 Diperbarui: 29 September 2022   22:03 186 1 0
+
Laporkan Konten
Laporkan Akun
Kompasiana adalah platform blog. Konten ini menjadi tanggung jawab bloger dan tidak mewakili pandangan redaksi Kompas.
Lihat foto
Pendidikan. Sumber ilustrasi: PEXELS/McElspeth

Lokasi: SD N Jambanan 3
Lingkup Pendidikan: Sekolah Dasar
Tujuan yang ingin dicapai: Peningkatan Keaktifan dan Pemahaman Materi Mencari Ide Pokok Paragraf pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia di kelas 4 Tahun Pelajaran 2022/2023
Penulis: Sriyanto, S.Pd
Tanggal: 29 Agustus 2022

Situasi:
Kondisi yang menjadi latar belakang masalah, mengapa praktik ini penting untuk dibagikan, apa yang menjadi peran dan tanggung jawab anda dalam praktik ini.

Hal yang menjadi latar belakang mengapa saya bertujuan meningkatkan keaktifan dan pemahaman siswa pada materi mencari ide pokok adalah:

1. Siswa masih sangat kurang, dan sering merasa kebingungan dalam kemampuan literasi, terutama ketika diminta mencari ide pokok paragraf.

2. Sering terjadi siswa kurang dalam memberikan respon atau tanggapan ketika guru memberikan pertanyaan ataupun umpan balik, maupun diminta membaca suatu teks paragraf.

3. Model, dan metode yang digunakan guru kurang tepat, sehingga siswa merasa kesulitan memahami cara-cara mencari ide pokok paragraf.

Berdasarkan latar belakang tersebut, maka saya sebagai seorang pendidik merasa ikut bertanggung jawab, dan berupaya melakukan refleksi diri dalam menghadapi berbagai permasalahan tersebut. Oleh sebab itu saya berupaya merencanakan suatu praktik pembelajaran dengan strategi yang tepat, dalam hal ini dengan menggunakan model PBL, serta membagikannya, agar apa yang sudah saya lakukan dapat menjadi masukan bagi rekan-rekan seprofesi dalam upaya meningkatkan kompetensi, demi tercapainya tujuan pembelajaran yang diharapkan.


Tantangan :
Apa saja yang menjadi tantangan untuk mencapai tujuan tersebut? Siapa saja yang terlibat,

Beberapa kendala yang harus saya atasi demi mencapai tujuan antara lain:

1. Karakter siswa yang seringkali masih terlihat malu selama proses pembelajaran.

2. Kebiasaan literasi yang belum sepenuhnya menjadi pembiasaan.

HALAMAN :
  1. 1
  2. 2
  3. 3
Mohon tunggu...

Lihat Konten Pendidikan Selengkapnya
Lihat Pendidikan Selengkapnya
Beri Komentar
Berkomentarlah secara bijaksana dan bertanggung jawab. Komentar sepenuhnya menjadi tanggung jawab komentator seperti diatur dalam UU ITE

Belum ada komentar. Jadilah yang pertama untuk memberikan komentar!

Video Pilihan

LAPORKAN KONTEN
Alasan