Bimbingan dan Konseling di Kelas 1 SD Sangat Penting

Menurut Dr.H.Moh.Surya "Bimbingan di sd dengan bertujuan untuk mengetahui karakteristik  dan perkembangan siswa dalam aspek kepribadian yang menuju ke arah lebih baik. Ada beberapa jenis bimbingan di sd yaitu :

1.Bimbingan Pribadi -Sosial.                        a.mengenal ciri-ciri pribadi khusus.          b.menjelaskan makna sikap                          c.menjelaskan latihan dan gizi mempengaruhi kesehatan jasmani dan mental.                                                          d.menggambarkan tanggungjawab masing-masing di rumah.                           e.mengenal karakteristik orang lain.             f.menjelaskan makna kerjasama.                g.menggambarkan perasaan dalam berbagai situasi                                             h.menggambarkan keputusan yang telah dibuat oleh masing-masing

2.Bimbingan Belajar yaitu :                           a.menggambarkan rencana sasuatu yang akan dikerjakan di sekolah.                          b.menggambarkan keinginan untuk jadi apa setelah dewasa.                                         c.menggambarkan pelajaran apa yang disenangi.                                                       d.menjelaskan arti suatu tes     

3.Bimbingan karir yaitu :                               a.mengenal perbedaan antara kawan sebaga b.menggambarkan bahwa mereka telah berubah sejak tahun-tahun sebelumnya.     c.menjelaskan bagaimana pentingnya bekerja                                                            d.mengidentifikasi keterampilan yang dimiliki 

Dari paparan di atas itu menurut seorang ahli yang berdisiplin.ilmu. Menurut penulis sangat benar sekali bahwa seorang pendidik harus menpunyai bekal ilmu pengetahuan tentang "Bimbingan dan Konseling "Tidak semua murid di sekolah bisa berhasil dan mendapatkan prestasi dengan baik tanpa bimbingan dari orang tua murid,guru dan pemerintah. 

Hanya sebagian saja murid bisa berprestasi karena dilihat dari semua fasilitas yang disediakan oleh orang tuanya yang mendukung pendidikan. Masih ada orang tua mengandalkan tentang pendidikan anak-anaknya kepada guru. Orang tua yang sibuk bekerja dan anak dititipkan /diasuh oleh pengasuh ( asisten rumah tangga ).  

Begitu anaknya ada masalah langsung menyalahkan kepada guru. Tidak intropeksi dulu orang tuanya. Masih ada murid yang setiap hari tidak bertemu dengan orang tuanya. Orang tuanya bekerja siang malam, pergi pagi-pagi baru pulang malam hari. Orang tua yang sibuk bekerja sudah capai langsung istirahat. Melihat ke kamar anaknya sudah tidur. Begitu juga di pagi hari orang tuanya sudah berangkat bekerja. 

Ada beberapa studi kasus yang pernah terjadi contoh di sekolahku :

1.$ebut saja anak tersebut bernama Udin 

Setiap pagi rajin ke sekolah anaknya berbadan tegap, tinggi dan agak besar. Tidak kelihatan anak ini bermasalah di rumah .Murid-murid yang lain belajar seperti biasa .Masuk sekolah pagi pukul 07.00 -09.30 dan masuk sekolah siang pukul 12.00-14.30. Setiap hari belajar 3 pelajaran walaupun murid kelas 1 Tematik tetapi gurunya memberikan jadwal pkn,bindonesia,matematika,sbdp, olah raga, agama,b.sunda, plh dan eskul b.inggris. Setiap hari Udin tidak pernah bisa menyelesaikan tugas-tugas dari guru. 

Pekerjaannya hanya menyerut pensil, penghapus dipotong-potong, mengganggu temannya. Dengan jalan-jalan ke sana dan ke sini. Setiap hari tidak menghasilkan apa-apa. Pulang sekolah paling belakangan. Lalu gurunya menuliskan tugas di buku catatan dan di dalam buku Tematik kelas 1. Besoknya tugas yang sudah dicatat di dalam buku dibuka oleh gurunya. Ternyata tidak dikerjakan. Lalu gurunya bertanya kepada Udin , Mengapa tugas dari Ibu guru tidak dikerjakan ???Udin menjawab bapak dan ibu belum pulang bekerja.