Peningkatan Pengembangan Bahasa terhadap Siswa-siswi MTs NU Lekok

Pengembangan bahasa menjadi salah satu program kerja yang kami susun. Pengembangan bahasa yang kami programkan kan memiliki tujuan meningkatan mutu daya ungkap bahasa baik bahasa Arab maupun bahasa Inggris. 

Peningkatan mutu daya ungkap itu meliputi perluasan kosakata, dan pemantapan kaidah-kaidahnya sejalan dengan tuntutan perkembangan ilmu dan teknologi serta kebudayaan yang amat pesat. 

Upaya untuk terus mengembangkan bahasa baik bahasa Arab maupun bahasa Inggris, agar menjadi bahasa yang dapat menjadi wadah pengembangan ilmu pengetahuan pada zaman sekarang yang semakin berkembang.

Pengembangan bahasa di MTs NU Lekok menargetkan seluruh siswa-siswi mulai dari kelas VII, VIII, dan IX. Pelaksanaam pengembangan bahasa dilaksanakan sebanyak 3 kali dalam seminggu selama 2 pekan terakhir. 

Saya bersama rekan saya di amanahkan untuk mengajar dikelas VII dan VIII materi terkait pengembangan bahasa. Sebelum mulai mengajar, kami terlebih dahulu menyiapkan materi dan mempelajarinya dan mengupayakan untuk mengambil metode yang mudah dalam menyampaikan materi nantinya agar para siswa-siswi mudah untuk memahami kaidah-kaidah bahasa.

Pada pengembangan bahasa Arab, saya bersama rekan saya kebagian mengajar dikelas VII. Sebelum memulai kelas kami selalu mendiskusikan apa yang akan kami lakukan didalam kelas nantinya. 

Setelah mendapatkan hasil dari diskusi mengenai metode pengajaran yang kami ambil. Kami langsung memasuki kelas VII. Hal pertama yang kami lakukan ialah mengulang materi yang sebelumnya telah dipelajari agar supaya siswa dapat mengingat kembali materi yang telah dipelajari. 

Setelah mereview materi kami masuk dalam pemberian materi baru kepada siswa-siswi. Materi yang kami berikan disetiap pertemuannya berbeda-beda. Setelah kami menyampaikan meteri kami mengadakan game atau quiz agar siswa tidak merasa bosan selama pembelajaran berlangsung, game atau quiz yang diberikan berkenaan dengan materi yang kami sampaikan, dan yang berhasil memenangkan game tersebut, kami mengapresiasinya dengan memberikan reward.

Selanjutnya pada pengembangan bahasa Inggris, saya ditempatkan di kelas VIII untuk mengajar materi bahasa Inggris. Dalam mengajar bahasa Inggris saya tidak sendiri melainkan ditemani oleh rekan saya. 

Tidak jauh berbeda dengan motode yang kami ambil untuk pengembangan bahasa Arab. Dalam pengembangan bahasa arab kami juga melakukan diskusi sebelum kami memasuki kelas.