Psikologi pendidikan sebagai cabang atau bagian dan dari psikologi tentunnya dalam mengambil fakta pengetahuan juga diperlukan dalam ilmu ini dengan menggunakan cara-cara studi (metode penelitian) yang juga tidak jauh berbeda dengan psikologi yang sebagai induknya.
Â
   saat memperoleh fakta pengetahuan tentang tingkah laku yang khsunya dalam situasi ini yang ada hubungan dengan tujuan dan juga praktek pendidikan di sekolah sebagaimana yang telah disebutkan di atas, psikologi pendidikan juga akan menggunakan metode-metode penelitian psikologi pendidikan sebagai berikut:
METODE OBSERVASI
Metode ini juga digunakan untuk melakukan sebuah pengamatan pada tingkah laku peserta didik dan juga anak didik serta objek lainnya dalam situasi wajar, dilaksanakan juga dengan berencana kontinyu, sistematis dan diikuti dengan catatan atau perekaman secara lengkap.
METODE OBSERVASI NATURALISTIKÂ
Naturalistic observation adalah sebuah jenis observasi yang dilakukan secara ilmiah, oleh karena itu peneliti berada diluar objek yang diteliti atau tidak sebagai oeang yang sedang melakukan sebuah penelitianÂ
METODE EKSPERIMENÂ
Eksperimen adalah serangkaian percobaan yang dilakukan oleh eksperimenter (peneliti yang bereksperimen )di dalam sebuah laboratorium atau sebuah ruangan yang telah ditentukan.
METODE TESÂ
Metode yang ini delakukan dengan memberikan tugas yang harus dilakukan oleh subjeek atau infomen baik berbentuk seperti tulisan ataupun lisan.Â
