Ditambahkannya juga bahwa hukuman merupakan bentuk penguatan negatif yang dapat menimbulkan efek penjeraan atau melemahkan dan/atau menurunkan perilaku yang salah atau keliru yang mengikutinya. Misalnya dengan diberikan omelan, tamparan pada anak yang membangkang; atau bahkan penjara bagi para pelaku devian atau kriminal.
Perilaku Manusia & Peradaban
Sejatinya perilaku manusia sudah ada sejak dimulainya eksistensi manusia di bumi. Sangat menarik, pada akhirnya pembentukan perilaku itu dapat dijelaskan, salah satunya lewat teori behaviorisme yang dapat diuji serta terukur.Â
Bayangkan saja, dari pembentukan perilaku yang melahirkan tindakan, dapat menghasilkan orang-orang ahli dibidangnya atau sebaliknya. Ide bahwa struktur kehidupan serta peradaban manusia terbentuk dan dimulai dari sekumpulan pola perilaku yang menciptakan hubungan, sistem, nilai, tradisi bahkan aturan dan hukum, hingga karya teknologi dan non teknologi, menjadi relevan.
Meskipun begitu, terdapat banyak faktor yang dapat memengaruhi perilaku. Jika teori behaviorisme sangat menekankan pada faktor-faktor stimulus yang posisinya berada di luar individu, serta mengukur perilaku dari apa yang terlihat di luar; maka faktor kemampuan otak dan perasaan individu, serta unsur-unsur genetika individu patut diperhitungkan juga.Â
Apa yang terjadi jika manfaat reward and punishment dari teori penguatan Skinner tidak lagi efektif? Misalnya jika seseorang muncul dengan reaksi anti-stimuli dan bereaksi manipulasi. Orang tersebut akan menghasilkan perilaku manipulatif yang mengkondisikan perilakunya hanya untuk mendapatkan reward saat itu saja, atau demi menghindari punishment; maka tujuan pembentukan perilaku dan tindakan sebenarnya yang diharapkan, tidak tercapai.
Atau, bisa saja pola-pola stimulus yang digunakan mengabaikan kebutuhan inner-self seseorang sehingga seseorang berperilaku sebagaimana ia dibentuk atau diminta berperilaku; namun tidak menjadi dirinya sendiri yang sesungguhnya.Â
Pada situasi yang lain, stimulus yang digunakan sebelumnya dapat menjadi expired ketika seseorang mendapatkan stimulus lainnya yang berbeda dan lebih kuat. Hal itu akan membatalkan efek-efek respon yang dikondisikan sebelumnya, respon (terkondisi) awal jadi memudar lalu menampilkan respon-respon baru yang berbeda.
Sebagai penutup, teori behaviorisme tetap dapat menjadi pilihan yang cukup efektif untuk digunakan dalam menerapkan pola didik di kelas atau dalam keluarga. Namun, kita perlu terbuka memahami teori-teori belajar lainnya yang berpotensi untuk saling melengkapi. Salam Merdeka Belajar!***
Note: Tulisan berikut ini dibuat untuk memenuhi tugas mata kuliah Teori Belajar - Dosen: Ibu Clara Evi Citraningtyas, Ph.D.Â
