Husna N (2019). Developing students' critical thinking through an integrated extensive reading program. Teflin Journal. Vol. 30 (2).
Fathiara A (2015. Meningkatkan keterampilan berpikir kritis dan gemas membaca peserta didik melalui model Predict Observe Explain berbasis literasi. MUALLIMUNA : JURNAL MADRASAH IBTIDAIYAH. Vol 4(2).
Muhammad E (2019). Pengaruh budaya membaca terhadap kemampuan berpikir kritis siswa di SMP ISLAM AL SYUKRO UNIVERSAL Ciputat. Andragogi: Jurnal Pendidikan Islam dan Manajemen Pendidikan Islam. Vol. 1(2)
Nurhidayah (2018). Pengaruh Kegiatan Membaca Pemahamanterhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Kelas VI SD. PEDADIDAKTIKA: JURNAL ILMIAH PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR. Vol. 5(3).
Restuningsih A (2017). Kemampuan membaca kritis ditinjau dari kemampuan berpikir kritis dan minat membaca pada siswa kelas V SD KRISTEN HARAPAN. PENDASI:Jurnal Pendidikan Dasar Indonesia. Vol. 1(1).
