Bagaimana cara meningkatkan
kepemimpinan siswa dalam hal desain kelas yang nyaman dan menyenangkan?
A-mbil Pelajaran
ceritakan dan tuliskan pengalaman atau kegiatan baik, prestasi yang pernah terjadi yang berhubungan dengan kepemimpinan murid dalam mewujudkan kelas yang nyaman dan menyenangkan
Siswa dan guru sudah menyusun kesepakatan kelas
murid-murid sangat antusias dan juga penurut.
Setiap pagi murid murid saya melakukan kegiatan kebersihan halaman yang menjadi tanggungjawabnya dengan inisiatif sendiri atau tanpa disuruh
G-ali Mimpi
Buat gambaran rinci kondisi ideal atau mimpi kita terkait topik bahasan:
- Kepemimpinan seperti apa yang dibayangkan ada dalam diri siswa (murid)melalui desain kelas yang menyenangkan
- Perilaku apa saja yang ada pada siswa (murid) dengan kepemimpinan dalam desain ruangan kelas yang menyenangkan
- Murid yang memiliki jiwa kepemimpinan adalah murid yang memiliki sikap berani mengungkapkan pendapat, jujur, kretif, dan bertanggung jawab dengan pilihannya
- Guru harus mempunyai sikap terbuka akan saran dan masukan dari siswa dan orang lain, memberikan kesempatan kepada murid seluas-luasnya pengembangan diri, dan mengarahkan murid dengan baik
J-abarkan Rencana
Rencana/strategi apa yang perlu dilakukan (siapa melakukan apa)?
- Bagaimana memonitor dan mengevaluasi rencana tersebut (bisa melihat format kerangka Monev)
Program ini dapat berjalan dengan baik dengan keterlibatan semua siswa di kelas,
- Koordinasi dengan kepala sekolah sebagai penanggung jawab, para guru lain sebagai mitra dan pengarah dan murid sebagai panitia pelaksana.
- Murid yang menjadi panitia pelaksana mempunyai kebebasan untuk merancang kegiatan dengan petunjuk dan arahan dari guru melakukan evaluasi melibatkan guru dan kepala sekolah
