"Kenapa nilai tryout kalian jelek semua? Apa tidak belajar? Kan sudah saya beri kisi-kisi." Kata Pak Umar dengan nada meninggi.
"Capek mikir saya Pak! Celetuk salah seorang siswa."
"Apa? Capek! Alasan macam apa itu! Kamu capek mikir? Emang pernah mikir kalian ini kok bilang capek!"
"Kerjakan ulang soal-soal tryout ini!" Kata pak Umar sembari menunjuk-nunjuk soal di meja.
"Saya tidak mau tahu, nilainya harus bagus semua!" Tambah Pak Umar sambil berkacak pinggang.
15 menit kemudian
Kelas tidak kondusif, bahkan kelas lebih ramai dari biasanya. Nampaknya mereka tertriggred dengan pembicaraan tadi. Menurut mereka apa yang dikerjakan selalu salah dimata gurunya.
Braaaaaaak! Pak Umar memukul mejanya.
"Woee!" Apa mau kalian?" Teriak Pak Umar.
Kelas seketika hening.
Nampaknya semua siswa kaget dengan gebrakan tersebut.
Pak Umar naik pitam, mukanya merah, matanya melotot, nafasnya ngos-ngosan kali ini guru paruh baya tersebut benar-benar marah.
"Apa mau kalian, jawab!"
"Kok tidak ada yang jawab?? Kenapa semua diam??" Pak Umar meneruskan investigasinya. Matanya was-was seakan ingin menjamah seisi kelas. Mata yang mencari mangsa tersebut terhenti pada suara seorang siswa yang menahan tawa.
"Galaaang! Kenapa kamu ketawa?" Teriaknya.
Pak Umar benar-benar naik pitam. Diraihnya buku, jurnal, dan sisa lembaran tryout yang ada di mejanya. Seakan ingin meninggalkan kelas. Perlakuan siswanya kali ini telah membuatnya geram.
Emosi itu benar-benar sudah memuncak.
Dengan nada tinggi dia berkata "Sudah begini saja sekarang. Yang tidak mau mengikuti pelajaran saya silahkan keluar!"
Kelas semakin hening, Persoalannya sebenarnya sederhana, tapi tidak bagi pak Umar. Puncak kekesalannya diluapkan dalam bentuk pengusiran seisi kelas. Semua siswa saling pandang menoleh ke kanan kiri, Ingin tahu tanggapan teman-teman disekitarnya. Tidak ada yang mengira pak Umar akan semarah itu.
“Oke. Kalau begitu saya yang keluar!” Ancamnya.
Kali ini tidak ada yang saling pandang. Suasana tidak mengenakkan. Kemudian pak Umar pun keluar kelas dan menuju ke ruang guru. Masing-masing tahu apa yang akan terjadi berikutnya.
Pengalaman hari itu tidak akan pernah terlupakan oleh pak Umar dan siswanya. Melalui peristiwa tersebut kita belajar dua hal :
Pertama, Jangan pernah memberikan ancaman yang salah pada siswa karena akan mempermalukan diri sendiri. Persoalan antara seorang siswa tersebut dengan guru berakhir tidak begitu baik, karena tidak respect kepada sang guru. Makin tidak menyenangkan yang disalahkan adalah satu kelas.
Ancaman semacam itu menunjukkan sebenarnya pihak pengajar tidak percaya pada dirinya. Ia tidak mampu mengendalikan kelas dan tersulut emosinya. Berharap dengan otoritas yang dimilikinya, ia dapat berbuat apa saja. Jelas salah tindakan seperti ini.
Kedua, tidak fair kalau hanya melihat kesalahan itu murni dari pendidik. Tidak ada asap tanpa api, tak mungkin pak Umar marah tanpa alasan pasti. Pelajaran berharga yang dapat diambil dari peristiwa ini adalah jangan membantah orang marah apalagi sampai menertawakannya. Saat guru marah sebenarnya siswa tak perlu menjawab sekatapun. Istilah dalam bahasa Indonesia disebut majas retoris.
Retoris adalah salah satu jenis majas dalam Bahasa Indonesia. Majas retoris atau biasa disebut retorik adalah berbentuk kalimat berbentuk narasi. Retoris adalah majas yang berupa pertanyaan yang sebenarnya tidak perlu dijawab. Karena jawabannya sudah terkandung dalam pertanyaan tersebut.
Kalimat retoris menyajikan suatu sindiran atau bahan introspeksi, Selain itu kalimat retoris digunakan dalam bertujuan untuk memberi semangat, menggugah hati, memotivasi, memberi kesadaran, dan sebagainya terhadap audiens atau pendengar.
Dalam hal ini pak umar menggunakan majas retoris untuk menggugah kesadaran para siswanya. Dengan mengatakan "Kenapa nilai tryout kalian jelek semua? Apa tidak belajar? Kan sudah saya beri kisi-kisi."
Jelas ini bukan pertanyaan yang membutuhkan jawaban. Musibahnya ada yang nyeletuk dan mengabaikan kaidah kesopanan dalam berkomunikasi. Ditambah lagi menertawakan orang yang marah adalah hal fatal.
Saat pak Umar berkata: "Sudah begini saja sekarang. Yang tidak mau mengikuti pelajaran saya silahkan keluar!"
Jelas pertanyaan ini tidak membutuhkan jawaban apalagi tindakan. Dalam istilah jawa bisa disebut dilulu.
Dilulu adalah semacam bentuk sindiran dengan (seolah) memuji pihak lain yang dituju dengan isi kalimat yang sebenarnya bertentangan makna dengan perbuatan pihak yang dituju itu. Maksudnya agar yang dituju itu “merasa” (malu) dan memperbaiki perbuatannya”. Jadi jangan sampai ketika kalimat itu keluar tindakan yang diambil adalah mengiyakan perintah guru.
Untuk para siswa hindari peristiwa seperti gambaran di atas. Karena tidak ada ilmu yang bermanfaat tanpa ridho dan ketulusan hati dari guru dalam mendidik.
