Peran Teknologi dalam Sistem Pembelajaran di Masa Covid-19

Saat ini dunia sedang menghadapi cobaan yang sangat besar, dimana munculnya wabah covid-19 menyebabkan segala aktivitas sangat terbatasi, tak terhindarkan juga banyaknya korban jiwa yang terinveksi virus corona ini. Pandemi corona merupakan becana  juga yang menyebabkan sektor perekonomian sampai sektor lainnya juga terdampak.

Sektor yang juga terdampak dalam pandemi virus corona ini adalah sektor pendidikan. Pemerintah juga membuat kebijakan untuk bersama-sama untuk memberantas virus corona, dimulai dari menjaga jarak atau yang bisasa kita kenal dengan social distancing, hingga berkewajiban memakai masker disaat beraktivitas.Tentunya tidak mudah untuk menghentikan wabah virus corona. Sektor pendidikan sendiri tentunya tidak bisa dijalankan dengan secara langsung, dikarenakan sangat berpotensi tertular virus corona tersebut. Oleh karena itu juga perlunya perubahan dalam sistem pembelajaran di masa pandemi corona.

Dalam sistem pembelajaran sendiri di masa covid tentunya para siswa tidak dianjurkan untuk belajar secara langsung, tentunya di kondisi tersebut para pelajar juga harus tetap melaksanakan aktivitas pembelajaran, salah satu cara untuk tetap melaksanakan aktifitas pembelajaran di masa pandemi yaitu dengan menggunakan teknologi, teknologi sendiri hadir sebagai solusi yang terjadi di kehidupan sehari-hari, dan teknologi sendiri dapat membantu terutama untuk memudahkan kegiatan sehari-hari, terutama pada saat terjadi pandemi covid-19 ini banyak kegiatan yang terbatasi ruangnya dikarenakan risiko dari aktivitas secara langsung yang dilakukan maka akan terjadi suatu hal yang menyebabkan penularan pada virus covid itu sendiri, jika terjadi penularan itu sendiri maka yang tertular dari virus covid akan semakin bertambah dan tentunya angka dari penularan covid itu sendiri akan semakin bertambah, jadi dalam pembatasan ruang tentunya dalam aktivitas sehari-hari, teknologi hadir dan dalam menjalankan kegiatan tidak akan terganggu dan dapat berjalan dengan semestinya, dalam pembelajaran dalam saat pandemi ini sendiri dengan menggunakan teknologi yang biasa dikenal dengan pembelajaran daring. 

Pembelajaran daring sendiri tentunya menjadi solusi terutama di Indonesia untuk melaksanakan aktivitas pembelajaran di sektor pendidikan di dalam pandemi virus corona, disaat pemebalajaran daring sendiri tentunya dibutuhkan sarana dan prasarana yang baik agar dapat berjalan dengan baik juga.  Pembelajaran daring sendiri dilakukan dengan memanfaatkan aplikasi komukasi yang dapat menyediakan ruang pembelajaran atau diskusi secara virtual untuk kegiatan belajar.

Pemerintah sendiri tentunya harus menyiapkan sarana dan prasarana dalam pembelajaran daring itu sendiri, tentunya dalam pembelajaran daring harus melihat dari segi aspek siswanya itu sendiri, dikarenakan tidak semua pelajar bisa mengakses pembelajaran daring itu sendiri, pembelajaran daring menggunakan teknologi dimana dalam mengakses hal tersebut juga menggunakan layanan internet. 

Selain layanna internet tentunya pemerintah harus meratakan dalam hal sinyal internet tersebut, tentunya masih banyak yang kurang meratanya sinyal internet. Dalam layanan internet yang harus disiapkan oleh pemerintah untuk para siswa agar bisa melaksanakan pemeblejaran secara daring, dan juga sinyal intenet. 

Dalam pembelajaran daring sendiri para pelajar bisa mencari materi diluar dari pembelajaran itu sendiri. Selain itu dalam pembelajaran daring ini sendiri juga orang tua juga sangat penting,  orang tua juga harus melihat perkembangan dari para pelajar itu sendiri agar tidak disalah gunakan oleh pelajar tersebut.

Peran orang tua juga dalam pembelajaran daring juga harus diikuti oleh adanya perubahan saat covid, dimana perubahannya orang tua juga harus terbiasa atau harus mengikuti dengan perkembangan teknologi karena saat memantau perkembangan dari pelajar itu sendiri tentunya tidak semua dapat dilakukan secara terus menerus oleh pelajar itu sendiri, maka dari itu perlunya orang tua untuk memantau segala aktivitas pelajar dalam pembelajaran daring, agar saat melihat perkembangan siswa tersebut pentingnya juga untuk membuat grup agar memudahkan koordinasi antara orang tua dan para pengajar. 

Dalam pembelajaran daring ini seharusnya mendorong kreatifitas siswa untuk lebih kreatif karena siswa dalam hal tersebut bisa mengakses sebanyak mungkin sumber pengetahuan untuk membentuk siswa menjadi pelajar yang memiliki kreatifitas sesuai apa yang mereka tekuni dan mereka lakukan.

Dalam teknis pembelajaran daring melalui media komunikasi antara guru dan siswa harus saling berkaitan dengan menyiapkan informasi tentang apa saja yang terkait dengan pembelajaran, lalu setelah pembelajaran itu selesai tentunya juga harus menyiapkan pelaporan tugas siswa yang telah dilakukan. 

Tentunya peran media sendiri dalam sistem pembelajaran sangat menjadi solusi di masa covid-19, disaat terbatasnya aktivitas dalam berkegiatan diluar, hal itu bukanlah menjadikan sebuah halangan dalam aktivitas pembelajaran, dimana para pelajar masih bisa menjalankan aktivitas pembelajaran dengan semestinya meskipun menggunakan media komunikasi dalam sarana pembelajaran,Oleh karena itu juga harus dipersiapkan dengan sebaik mungkin khususnya pemerintah dalam sisteem pembelajaran daring ini sendiri.