Sebelum kita mengenal apa itu psikologi perkembangan, apakah kalian sudah dapat membedakan apa itu perkembangan dan apa itu pertumbuhan? Kalau belum tahu, ini penjelasan singkatnya.
Pertumbuhan adalah suatu proses bertambahnya jumlah sel tubuh suatu organisme yang disertai dengan pertambahan ukuran, berat, serta tinggi yang bersifat irreversible (tidak dapat kembali pada keadaan semula). Sedangkan, Pertumbuhan lebih bersifat kuantitatif, dimana suatu organisme yang dulunya kecil menjadi lebih besar seiring dengan pertambahan waktu.Â
Kalau sudah mengenal apa itu Perkembangan, kita masuk ke pengertian Psikologi. Psikologi menurut kebahasaan sendiri merupakan berasal dari bahasa latin, yaitu "psyche" dan "logos". Psyche berarti jiwa, sedangkan logos berarti pengetahuan. Berarti pengertian psikologi secara adalah ilmu yang mempelajari tentang kejiwaan.
Lalu menurut Plato dan Aristoteles, Psikologi merupakan ilmu pengetahuan yang mempelajari tentang hakikat jiwa serta prosesnya sampai akhir. Sedangkan, menurut Wilhem Wundt, Psikologi merupakan ilmu yang mempelajari pengalaman-pengalaman yang timbul pada diri manusia. Seperti perasaan panca indra, pikiran, feeling, dan kehendak.
Dan Pengertian dari Psikologi perkembangan adalah ilmu yang mempelajari tingkah laku individu dalam perkembangannya dan latar belakang yang memengaruhinya. Jika dalam ruang lingkup psikologi itu sendiri, Materi Psikologi perkembangan ini akan masuk ke dalam materi khusus, karena ini merupakan materi yang mempelajari kekhususan dariapda tingkah laku individu.
Setelah kita memahami apa itu psikologi perkembangan, kita juga bisa mengetahui apa saja manfaat yang bisa di dapatkan ketika belajar tentang psikologi perkembangan. berikut manfaat yang bisa diperoleh :
1. Kita dapat mengetahui apakah tingkah laku anak sesuai dengan fase perkembangannya atau belum
2. Kita dapat memahami tingkat kemampuan anak di fase - fase perkembangannya
3. Kita dapat menegetui jika anak sudah mendapatkan stimulus pada perkembangan tertentu
4. kita dapat mempersiapkan diri ketika menghadapi perubahan yang dihadapi oleh anak
5. Lalu bagi guru, guru dapat memberikan metode dan materi belajar sesuai tingkat perkembangan dan kebutuhan anak
