Selain itu, pada masa pandemi Covid 19 kepala MTs Al-Junaidiyah Hutanamale, Puncak Sorik Marapi, Mandailing Natal mengupayakan kegiatan belajar mengajar agar berjalan dengan sebaik mungkin. Salah satu kebijakannya adalah melengkapi fasilitas sekolah terkait pelaksanaan protokol kesehatan, membagikan masker kepada warga sekolah, dan melaksanakan kegiatan belajar mengajar dengan sistem bergantian, yaitu 3x dalam seminggu. Kemudian dalam pendanaan untuk setiap kinerja sekolah dikelola dengan cukup baik, jelas, dan tidak dibuat-buat.
Dalam hal kinerja kepala MTs Al-Junaidiyah Hutanamale, Puncak Sorik Marapi, Mandailing Natal guru menilai sudah cukup memenuhi harapan berbagai pihak, dalam penggunaan teknologi informasi untuk kegiatan sekolah juga disediakan, dapat merancang dan mengelola kegiatan sekolah dengan sebaik mungkin
PENUTUP
A.Simpulan
Kepala sekolah MTs Al-Junaidiyah Hutanamale, Puncak Sorik Marapi, Mandailing Natal sudah menjalan tugas pokok dan fungsi dengan baik. Dalam kepemimpinan Kepala Sekolah ini bersifat terbuka, dan selalu berusaha agar dapat memberikan contoh atau dapat menjadi tauladan yang baik bagi para guru. Oleh karena itu, dapat disimpulkan bahwa gaya kepemimpinan kepala MTs Al-Junaidiyah Hutanamale, Puncak Sorik Marapi, Mandailing Natal adalah gaya kepemimpinan transformasional, dan karismatik dengan menjunjung asas transparansi.
Kepala MTs Al-Junaidiyah Hutanamale, Puncak Sorik Marapi, Mandailing Natal memberikan dampak positif terhadap perkembangan sekolah. Salah satu dampak positif yang dimaksud adalah sekolah tidak tertinggal akan informasi, melengkapi fasilitas sekolah terkait pelaksanaan protokol kesehatan, membagikan masker kepada warga sekolah, dan melaksanakan kegiatan belajar mengajar dengan sistem bergantian, yaitu 3x dalam seminggu. Oleh karena itu, guru menilai sudah cukup memenuhi harapan berbagai pihak, dalam penggunaan teknologi informasi untuk kegiatan sekolah juga disediakan, dapat merancang dan mengelola kegiatan sekolah dengan sebaik mungkin.
B.Saran
Dalam melaksanakan tugas dan fungsinya kepala sekolah juga harus memperhatikan lingkungan sekolah, dan kondisi fisik bangunan sekolah. Karena berdasarkan hasil pengamatan peneliti, bangunan sekolah membutuhkan renovasi. Gaya kepemimpinan yang diterapkan oleh kepala MTs Al-Junaidiyah Hutanamale, Puncak Sorik Marapi, Mandailing Natal sudah tepat, namun berdasarkan harapan para guru baru pada pertanyaan terbuka maka kepala sekolah harus meningkatkan kekompakkan antar guru.
DAFTAR PUSTAKA
Aghniya, H. (2017). Kinerja Kepala Sekolah dan Kinerja Mengajar Guru Dalam Peningkatan Mutu Sekolah Dasar Negeri. Jurnal Administrasi Pendidikan UPI, 24(1), 25-35.
Akdon. (2009). Strategic Management. Bandung. Alfabeta
