Pendampingan Belajar Siswa dengan Program SBS Covid-19

Pada era pandemi Covid-19 kegiatan KKN atau kuliah kerja nyata dilakukan secara Back to Village dimana kegiatan KKN dilakukan di desa masing masing selama 30 hari dengan sistem pengelompokan mahasiswa yang disesuaikan dengan asal daerahnya. Namun dalam pelaksanaan program kerjanya dilakukan secara mandiri oleh mahasiswa karena kendala pandemi Covid-19. Disediakan beberapa tematik  yang dipilih sesuai minat mahasiswa sendiri. dalam hal ini saya tertarik memilih tema Program Literasi Desa di Masa Pandemi Covid-19.  

Pelaksanaan KKN ini dilakukan di Desa Besuki Kabupaten Situbondo dimana Kabupaten Situbondo sendiri merupakan salah satu kabupaten yang terletak di Provinsi Jawa Timur. Kegiatan pembelajaran daring pada masa pandemi Covid-19 menuntut siswa untuk belajar lebih ekstra hal ini terjadi karena proses pembelajaran dilakukan secara mandiri. Kegiatan pembelajaran daring terhalang oleh beberapa kendala. 

Kendala yang ditemukan oleh saya di desa Besuki, diantaranya yaitu kurangnya pendampingan dan monitor dari orang tua atau wali siswa sehingga siswa lebih memilih bermain gadget dibandingkan dengan belajar selain itu orang tua kesulitan dan lupa akan materi pembelajaran anak hal ini mengakibatkan banyak keluhan dari orang tua semasa belajar secara daring di rumah. 

Pemasalahan selanjutnya adalah penguasaan teknologi informasi yang terbatas. Dan juga proses pembelajaran daring ini membuat siswa merasa jenuh dan bosan. Selain itu kebijakan pemerintah yang menuntut semua pekerjaan di lakukan secara daring membuat mobilitas siswa terganggu dan hubungan sosial dengan lingkungan sekitar berkurang.

Berdasarkan permasalahan tersebut,  membuat saya tertarik untuk membentuk kelompok belajar dan memberikan edukasi dengan menggunakan media pembelajaran yang menarik, kreatif, dan inovatif untuk meningkatkan minat siswa  dalam melakukan proses pembelajaran, selain itu saya juga akan melakukan pelatihan menggunakan sarana media online untuk membantu siswa dalam kegiatan belajar, dan juga saya akan melakukan kegiatan sosial dengan lingkungan sekitar dengan harapan dapat menumbuhkan rasa peduli dan sikap dermawan pada siswa.

Dalam program kerja tersebut saya akan memberikan sosialisasi, pendampingan dan pelatihan pada sasaran.