Mohon tunggu...
Risty Paradilla
Risty Paradilla Mohon Tunggu... Guru - Guru

Saya adalah guru.

Selanjutnya

Tutup

Pendidikan

Model Pembelajaran Project Based Learning

11 Desember 2022   10:16 Diperbarui: 11 Desember 2022   15:16 233
+
Laporkan Konten
Laporkan Akun
Kompasiana adalah platform blog. Konten ini menjadi tanggung jawab bloger dan tidak mewakili pandangan redaksi Kompas.
Lihat foto
Pendidikan. Sumber ilustrasi: PEXELS/McElspeth

Lokasi

SMAN 3 Kabupaten Tangerang

Lingkup Pendidikan

Sekolah Menengah Atas

Tujuan yang ingin dicapai

Penerapan model project based learning untuk meningkatkan kemampuan belajar peserta didik berbantu media pembelajaran inovatif

Penulis

Risty Paradilla

Situasi: 

Kondisi yang menjadi latar belakang masalah, mengapa praktik ini penting untuk dibagikan, apa yang menjadi peran dan tanggung jawab anda dalam praktik ini.

Latar belakang masalah

  • Kondisi yang menjadi latar belakang masalah dengan masalah yang teridentifikasi yaitu kegiatan belajar belum menerapkan model pembelajaran inovatif dengan akar penyebab masalahnya adalah guru belum optimal menerapkan pembelajaran yang berorientasi pada strategi dan metode untuk pengembangan potensi peserta didik. Kreativitas guru masih kurang dan belum optimal dalam memunculkan inovasi-inovasi baru dalam proses belajar mengajar.
  • Pembelajaran inovatif mengandung arti pembelajaran yang dikemas oleh guru atau instruktur lainnya yang merupakan wujud gagasan atau teknik yang dipandang baru agar mampu menfasilitasi peserta didik untuk memperoleh kemajuan dalam proses dan hasil belajar. Pembelajaran inovatif bisa mengadaptasi dari model pembelajaran yang menyenangkan. "Learning is fun" merupakan kunci yang diterapkan dalam pembelajaran inovatif. 
  • Darmadi mengatakan dalam jurnalnya, Jika peserta didik sudah menanamkan hal ini di pikirannya tidak akan ada lagi peserta didik yang pasif di kelas, perasaan tertekan, kemungkinan kegagalan, keterbatasan pilihan, dan tentu saja rasa bosan. Membangun metode pembelajaran inovatif sendiri bisa dilakukan dengan cara diantaranya mengukur daya kemampuan serap ilmu masing-masing orang.
  • Project Based Learning (PjBL) dinyatakan oleh Thomas, (2000) dan Kamdi (2007) sebagai pembelajaran berbasis proyek yang merupakan pendekatan pembelajaran inovatif, yang menekankan pada belajar kontekstual melalui kegiatan-kegiatan yang kompleks.
  • Hasil wawancara guru di SMAN 3 Kabupaten Tangerang, menurut Mr. Hendi Detya, M.Pd. rendahnya guru dalam pemanfaatan IT karena faktor internal guru yang tidak mau ribet, nyaman dengan cara yang konvensional, tidak paham teknologi, tingkat kematangan praktik e-learning hanya pada tingkat substitusi karena teknologi (baru) digunakan untuk kegiatan pembelajaran yang sama persis dengan ketika teknologi tersebut belum diadopsi sehingga tingkat berpikir yang dituntut dalam belajar (setelah adopsi) hanya pada tingkat mengingat dan menghafal.
  • Kondisi yang menjadi latar belakang SMAN 3 Kabupaten Tangerang adalah dengan menggunakan model Project Based Learning mendorong peserta didik untuk menjadi lebih aktif, kritis, mandiri, dan kreatif dalam memecahkan sebuah permasalahan. Oleh sebab itu melalui model pembelajaran berbasis proyek dapat membangun nilai karakter peserta didik SMAN 3 Kabupaten Tangerang terutama pada kreatif dan rasa ingin tahu. Selain itu dapat digunakan untuk mengatasi permasalahan dalam pembelajaran khususnya metode pembelajaran yang belum menerapkan model pembelajaran inovatif

HALAMAN :
  1. 1
  2. 2
  3. 3
  4. 4
Mohon tunggu...

Lihat Konten Pendidikan Selengkapnya
Lihat Pendidikan Selengkapnya
Beri Komentar
Berkomentarlah secara bijaksana dan bertanggung jawab. Komentar sepenuhnya menjadi tanggung jawab komentator seperti diatur dalam UU ITE

Belum ada komentar. Jadilah yang pertama untuk memberikan komentar!
LAPORKAN KONTEN
Alasan
Laporkan Konten
Laporkan Akun