Bandung, 26 Maret --- Indonesia merupakan salah satu sekian banyaknya negara yang sedang terkena dampak pandemi Covid-19 ini yang mana kita ketahui ketahui berlangsung cukup lama yang mana memberikan pengaruh pada banyaknya aspek, salah satunya yaitu pada dunia pendidikan. Pendidikan tentunya memiliki peran pernting dalam menunjang kehidupan manusia karena pada dasarnya umat manusia selama hidupnya tidak akan pernah lepas dari namanya pendidikan.
Dalam bidang pendidikan merupakan salah satu bidang yang sangat terpengaruh dengan adanya perubahan kebijakan dan sistem pendidikan saat ini. Proses pembelajaran yang dilakukan saat pandemi ini mengalami sebuah perubahan yang mana awalnya pembelajaran dilakukan dengan cara tatap muka secara langsung sekarang dilakukan dengan cara tatap maya yaitu dengan cara daring.
Saya selaku salah satu mahasiswa Universitas Pendidikan Indonesia yang notabene memiliki kewajiban dalam dunia pendidikan, melaksanakan program KKN Tematik UPI 2021 yang dimana hal tersebut berhubungan dengan apa yang sedang negara kita alami. maka dari itu kesadaran dari saya dan teman teman kkn yang lain berupaya untuk meningkatkan pembelajaran masa kini dengan memaksimalkan apa yang telah kita dapatkan.
Saya KKN di salah satu SDN yang berada di Bandung yaitu, SDN 077 Sejahtera yang berada di jalan Sejahtera, kecamatan Coblong, Kelurahan Pasteur, Bandung Indonesia. Pada saat saya pertama kali datang kesana, kondisi untuk pembelajaran online masih perlu bantuan. Hal tersebut tentunya membuat beberapa siswa tepatnya siswa mengalami kendala yang dialami seperti terkendala jaringan atau tidak ada kuota Internet yang mana itu dapat menghambat siswa dalam melaksanakan pembelajaran dan menghambat dalam melaksanakan budaya literasi.
Untuk KKN UPI kali ini bersifat tematik dengan tema literasi dan rekognisi untuk mahasiswa UPI. Ada beberapa literasi yang diusung UPI sebagai program yang harus diselenggarakan, pertama literasi baca tulis yang merupakan concerns utama dari semua literasi karena apa, karena Bangsa Indonesia ini menempati posisi ke 62 dari 70 negara, hal itu membuktikan urgensi peningkatan literasi baca dan tulis selama KKN sangat utama. kedua, literasi numerasi kegiatan dalam literasi ini bisa disebut termasuk pada literasi baca tulis juga, namun bedanya adalah dalam literasi numerasi ini menggunakan angka-angka baik secara oprasional ataupun bahasa matematika lainnya. Ketiga Literasi Sains, yang berhubungan juga dengan hal-hal yang ilmiah siswa akan diberikan kesempatan untuk lebih dekat lagi dengan ilmiah. terakhir literasi kebudaayan, yang disini memiliki titik sentral juga karena masyarakat Indonesia yang majemuk sehingga literasi ini harus diberikan kepada masyaarakat banyak.
Dengan kata lain, Literasi merupakan istilah umum yang mengarah pada kemampuan dan keterampilan seseorang dalam membaca, menulis, berbicara, menghitung dan juga memecahkan masalah yang dialami dalam kehidupan sehari-hari. Dengan kondisi pada saat ini yang kita ketahui banyak anak-anak disekolah dasar sudah lupa akan budaya literasi yang dikarenakan proses pembelajaran yang berlangsung secara daring tersebut. Â saat berada di sana saya berusaha menerapkan sebuah program yang bertujuan untuk meningkatkan budaya literasi pada anak dan orang tua.
Untuk dapat meningkatkan budaya literasi pada siswa sekolah dasar tersebut kami membuat program yaitu pendampingan pembelajaran kepada para siswa untuk semua mata pelajar termasuk AKM (Asesmen Kompetensi Minimum). yang dimana AKM ini merupakan program pemerintah yang baru, dan sangat sejajar berkolerasi dengan program KKN UPI
Anak-anak di sd tersebut memang diketahui belum dapat membaca dan menulis secara lancar. Selain itu kita juga melakukan metode membaca sebelum mengerjakan soal yang diberikan oleh guru. oleh karena itu, peran saya disana dibutuhkan sehingga dapat memaksimalkan keadaan.
Selain ituu kami melakukanpembuatan rpp, merapihkan perpustakaan, membersihkan sekolah untuk persiapan PTMT, membuat media pembelajaran, serta mendampingi kegiatan dengan orang tua.Yang kita ketahui anak lebih senang melihat gambar gambar maupun video pembelajaran yang dapat meningkatkan minat dalam Literasi. Maka dari itu kita memberikan beberapa poster dan juga video yang dapat membangkitkan minat para siswa.
Respon dari para siswa pun sangat antusias dalam program yang dilaksanakan karena mereka mulai jenuh dalam melaksanakan pembelajaran secara luring. Mereka senang dengan hal-hal baru yang menurut mereka seru. Selain seru, apa yang dilaksanakan akan dapat membantu meningkatkan minat mereka untuk dapat melaksanakan budaya literasi dengan antusias.
Pengalaman KKN ini menjadi cerita baru dalam hidup saya karena begitu dekatnya antara saya dan masyarakat, terlebih pemanfaatan pengetahuan saya selama kurang lebih 3 tahun berkuliah dan sebuah hal yang bermanfaat. semoga KKN dari UPI bisa berlangsung seterusnya oleh angkata-angkatanyang lainya
