Teknologi memang pada saat ini merupakan sebuah hal yang menjadi suatu tren yang sangat masif. Arus perkembangan teknologi begitu cepat serta pesat dan sudah mulai merambah berbagai sektor kehidupan mulai dari ekonomi, sosial, budaya, hingga pendidikan. Teknologi sangat melekat disetiap kalangan mulai dari anak muda hingga orang dewasa pasti hidup berdampingan dengan teknologi khususnya para pelajar.
Pada saat ini, banyak sekolah dibeberapa kota di Indonesia sudah mulai berencana untuk menerapkan pembelajaran yang berbasis teknologi. Penerapannya berupa mengenalkan para muridnya dalam menggunakan teknologi untuk memudahkan belajar para murid. Penerapan teknologi yang sering dilakukan mulai dari mencari informasi, mengerjakan tugas dan kuis, hingga membuat karya digital.
Penerapan teknologi dalam pendidikan memang dinilai dapat memberikan keterampilan baru bagi pelajar dalam mengembangkan diri di masa yang akan datang. Namun, perkembangan teknologi dalam pendidikan ini sendiri dalam prakteknya masih memiliki banyak kekurangan serta dampak-dampak buruk yang masih cukup sulit untuk diatasi oleh setiap orang. Hal ini terjadi lantaran teknologi saat ini cenderung memberikan kebebasan kepada penggunanya dalam mengekspresikan diri dan berargumen secara bebas.
Peran guru dalam penerapan pendidikan berbasis teeknologi di sekolah pada dasarnya adalah sebagai seorang fasilitator yang berfungsi mengarahkan para muridnya untuk selalu memanfaatkan teknologi dengan benar dan efektif, sehingga para murid bisa terbantu oleh teknologi yang mereka gunakan dalam pembelajaran.
Guru saat dituntut untuk menguasai teknologi dalam pembelajaran agar dapat memfasilitasi muridnya untuk belajar. Namun, dalam penerapannya masih banyak guru yang masih memiliki kekurangan dalam menggunakan serta mengajarkan teknologi bagi muridnya.Â
Hal ini dapat berdampak buruk bagi murid dikarenakan para murid nantinya akan kebingunan dalam menggunakan teknologi dalam belajar, salah satu contohmya adalah ketika menggunakan perangkat komputer. Apabila guru yang kurang memahami pengoperasian komputer diberi tanggung jawab untuk mengajar, maka penggunaanya akan tidak maksimal dan berpotensi menyia-nyiakan fasilitas yang ada.
Permasalahan ini seharusnya dapat diatasi dengan memberikan kepada para guru pelatihan=pelatihan yang dapat menunjang keterampilan yang harusnya dimiliki oleh guru tersebut agar penggunaan teknologi dalam pembelajaran atau pendidikan dapat memberikan manfaat bagi setiap orang disekolah serta dapat mengembangkan para murid dalam membuat karya dan membuka waawasan murid tersebut tentang dunia melalui teknologi.
Ditulis oleh:
Raden Dandhy Putra T. P.
