4 Â Â Pakar - Saya melihat ini sebagai kekuatan saya. Saya dapat mengadaptasinya agar sesuai dengan kebutuhan siswa saya dan melihat hasil positif yang konsisten dan signifikan dalam prestasi siswa.
NA Not Applicable - Ini tidak berlaku untuk pekerjaan saya di sekolah.
Indikator Instruksional
Bagaimana Anda menilai diri sendiri pada dalam hal ... (beri tanda centang)
4.1 Â Menantang pikiran siswa dengan teks dan konten yang menantang dan membekali mereka dengan keterampilan yang mereka butuhkan untuk menangani konten bacaan yang menantang pula?
... Novice (1)  ... Berkembang (2)  ... Mahir (3)  ... Pakar (4)?  ... NA Ini tidak berlaku untuk pekerjaan saya di sekolah.
4.2 Â Melibatkan siswa dalam tantangan berpikir tingkat tinggi (misalnya penyelidikan, investigasi, pembelajaran berbasis masalah, proyek penelitian tindakan)?
... Novice (1)  ... Berkembang (2)  ... Mahir (3)  ... Pakar (4)?  ... NA Ini tidak berlaku untuk pekerjaan saya di sekolah.
4.3 Â Mendorong dan menantang siswa untuk mendukung gagasan tertulis dan lisan mereka dengan bukti?
... Novice (1)  ... Berkembang (2)  ... Mahir (3)  ... Pakar (4)?  ... NA Ini tidak berlaku untuk pekerjaan saya di sekolah.
4.4 Â Menguji, memperluas, dan mengklarifikasi respons siswa menggunakan teknik bertanya yang efektif?
