Metode dan Media Pembelajaran Bahasa Arab Melalui Daring (Online)

Adapun Education Association (NEA) mendefiniskan media sebagai benda yang dapat dimanipulasikan, dilihat, didengar, dibaca atau dibicarakan beserta instrumen yang dipergunakan dengan baik dalam kegiatan belajar mengajar, dapat mempengaruhi efektivitas program instruksional. 24 Media dalam dunia pendidikan berkembang seiring dengan perkembangan dan kemajuan teknologi. 

Dalam pendidikan, terdapat 5 elemen media yang penting, yaitu directhumancontact(face to face), teks (termasuk  grafik), audio, video, dan komputer. Media pengajaran bahasa Arab di masa pandemi sekarang ini harus banyak melakukan inovasi dan menemukan cara-cara baru dalam peningkatan efektivitas pembelajaran. Hal ini akan sangat banyak dipengaruhi oleh teknologi antara lain komputer, handphone, DVD, dan sebagainya. 

Komputer memiliki nilai strategis dan berpengaruh terhadap semua alat dan media dalam pembelajaran, baik audio maupun video. Di masa pandemi sekarang ini, internet merupakan bagian dari media pembelajaran melalui komputer atau laptop maupun handphone yang dapat diakses kapan saja dan di mana saja. Pembelajaran bahasa Arab melalui media ini dianggap paling efektif, fleksibel.

Baca juga: Tips Mengatasi Kesulitan Yang Sering Dialami Orangtua Saat Mendampingi Anak Belajar Daring Selama Pandemi

Daftar Pustaka

1. Nyoman Kutha Ratna, Teori, Metode, dan Teknik Penelitian Sastra dari Strukturalisme hingga Postrukturalisme: Perspektif Wacana Naratif (Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2004), hal. 34.
2. Wina Sanjaya, Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan, (Jakarta: Kencana, 2007), hal. 126.
3. Azhar Arsyad, MediaPengajaran(Jakarta: Raja Grafindo Persada, 2000), hal. 3.

Source : Serayunews.com