Universitas Pendidikan Indonesia sebagai perguruan tinggi yang berada di wilayah Jawa Barat ikut berkontribusi dalam pencegahan dan penanggulangan dampak Covid-19. Salah satu kontribusi Universitas Pendidikan Indonesia dalam pencegahan dan Penanggulangan dampak Covid-19 melalui kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN) Tematik yang dilakukan oleh mahasiswa.
Pandemi Covid-19 ini memberikan banyak dampak yang serius untuk kehidupan manusia, tidak terkecuali pada dunia pendidikan. Proses pembelajaran yang biasanya dilaksanakan secara tatap muka sekarang berubah menjadi sistem pembelajaran jarak jauh atau pembelajaran daring.
Pembelajaran daring merupakan kegiatan pembelajaran yang dilakukan dengan memanfaatkan fasilitas teknologi yang serba digital, seperti laptop, komputer, dan handphone. Maka dari itu, pembelajaran secara daring menjadi sebuah upaya untuk pemutusan rantai penularan virus.
Budaya literasi ini sangat erat kaitannya dengan dunia pendidikan, bahkan ada yang mengatakan bahwa budaya literasi tidak dapat dipisahkan dari dunia pendidikan. Oleh sebab itu, tema yang diusung Oleh Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat Universitas Indonesia (LPPM UPI) tahun 2021 ini yaitu "Mengembangkan Literasi Baca dan Tulis, Numerasi, Sains, Digital, Finansial, Budaya dan Kewargaan) Serta Rekognisi Merdeka Belajar Kampus Merdeka---Pusat Prestasi Nasional". Kegiatan KKN Tematik UPI 2021 Gelombang 2 ini dilaksanakan secara daring.
Maka dari itu Universitas Pendidikan Indonesia (UPI) turut berperan dalam meningkatkan kegiatan literasi masyarakat Indonesia.
Niken Ayu Wulandari, Mahasiswa Universitas Pendidikan Indonesia (UPI) jurusan Pendidikan Manajemen Perkantoran, merupakan salah satu dari 2.685 mahasiswa yang melaksanakan kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN) Tematik gelombang dua ini.
Kegiatan KKN Tematik dilaksanakan di SDPN 252 Setiabudi Kota Bandung yang berada di Jl. Sarirasa Sarijadi, Kecamatan Sukasari.
Proses kegiatan KKN Tematik ini dilaksanakan selama 1 bulan yang mencakup kegiatan perizinan dan penerimaan oleh pihak sekolah, melaksanakan program kegiatan, hingga pembuatan laporan. Kegiatan yang dilakukan di sekolah tersebut antara lain mengajak dan membimbing siswa agar rutin melakukan kegiatan literasi baca tulis.
Tahapan yang dilakukan, pertama yaitu memberikan pengetahuan dasar tentang literasi kepada siswa melalui sebuah video yang ditayangkan lewat media Zoom Meeting, kedua rutin memberikan kuis bertema literasi: baca tulis kepada siswa setiap minggu-nya dengan menggunakan media Google Form, dan yang ketiga menyediakan bahan bacaan non-pendidikan yang telah dikumpulkan kedalam Google Drive agar siswa dapat dengan mudah memilih bacaan yang mereka minati, setelah siswa selesai membaca satu cerita, mereka diharuskan menulis Kembali ringkasan dari cerita yang sudah mereka baca pada Google Form yang sudah disediakan.
Adapun salah-satu program kerja yang dilakukan pada kegiatan KKN Tematik ini yaitu membuat soal-soal seperti AKM dalam bentuk kuis untuk latihan siswa pada Google Form, melakukan pendampingan saat pembelajaran dan membantu para siswa mengajarkan materi yang kurang dimengerti. Untuk mengetahui pemahaman siswa terkait pembelajaran yang sudah diberikan, saya mengadakan kuis yang berhubungan dengan literasi dan ice breaking pada saat mata pelajaran selesai.
Selain itu, kegiatan KKN Tematik lainnya yaitu melakukan pendampingan guru saat proses belajar dan mengajar, mendampingi siswa, serta orang tua siswa melalui grup WhatsApp.
