Tantangan untuk mencapai tujuan adalah
Tantangan dari siswa
Pemahaman siswa dalam kegiatan pembelajaran tentang Simbol Pancasila kurang maksimal.
Tidak tercovernya kebutuhan siswa dalam pembelajaran
Tantangan dari guru
Guru kesulitan untuk memilih model pembelajaran yang cocok untuk meningkatkan kemampuan siswa tentang cara mengidentifikasi Simbol-simbol dan bunyi sila Pancasila  yang sesuai dengan karakteristik siswa.
Guru belum menggunakan media yang interaktif
Guru hanya membuat modul ajar dengan satu karakter (kebutuhan) siswa
 Aksi
Langkah-langkah apa yang dilakukan untuk menghadapi tantangan tersebut/ strategi apa yang digunakan/ bagaimana prosesnya, siapa saja yang terlibat / Apa saja sumber daya atau materi yang diperlukan untuk melaksanakan strategi ini.
Langkah-Langkah yang dilakukan untuk menghadapi tantangan tersebut adalah :
