Pembelajaran Berbasis Pendidikan Karakter tapi Moralitas Tetap Turun? Yuk, Flashback ke Ta'limul Muta'allim

Mengingat karakter bukanlah sesuatu yang dapat diperoleh secara langsung, melainkan diperoleh dan melekat dalam waktu yang lama. Salah satu cara yang dapat dugunakan oleh guru yakni metode pembiasaan, di mana ke tiga elemen penting (guru, siswa, orang tua) melakukan monitoring sehingga pembiasaan tersebut dapat tercapai. Melalui metode ini, guru harus menyediakan buku atau aplikasi atau hal lain yang dapat digunakan sebagai media guna monitoring siswa, monitoring guru serta monitoring orang tua terhadap kegiatan siswa setiap hari sehingga guru dapat memantau perilaku siswa dengan membandingkan hasil monitoring siswa dan orang tua.  

 

DAFTAR PUSTAKA

 

Direktorat Statistik Politik dan Keamanan. 2014.  Statistik Kriminal 2014 (Jakarta: Badan Pusat).

Okezone

Kompas

Mahrani, N., Ritonga, A. dkk. Analisis Sisi Negatif Moralitas Siswa pada Masa Pembelajaran Jarak Jauh, Jurnal Pendidikan Islam: Thoriqotuna.

Juhji. 2015. Telaah Komparasi Konsep Pembelajaran Menurut Imam az-Zarnuji dan Imam al-Ghazali, Jurnal Tarbawi. 1(2), 19.

Alfatih, M., dan Suryadilaga. 2016.  Ilmu Tasawuf (Yogyakarta: Kalimedia).

Az-Zarnuji. 2009. Ta'limul Muta'allim, Terj. Abdul Kadir Aljufri. Surabaya: Mutiara Ilmu Surabaya.