Pesatnya Kemajuan Zaman: Pemanfaatan Teknik Pembelajaran CBBL dan PBBL dalam Pembelajaran Geografi

Pembelajaran Bauran Berbasis Kasus (Case-Based Blended Learning)

Pada dasarnya, teknik pembelajaran ini seperti teknik Case Based Learning (CBL) pada biasanya, dimana mahasiswa diminta untuk berperan aktif dalam situasi masalah tertentu yang nyata.

Situasi yang muncul pada pembelajaran CBL harus berhubungan langsung dengan keadaan sehari-hari, maka akan timbul ketertarikan antara pembelajaran CBL serta kegunaan pada kehidupan mahasiswa.

Mukminan [FIS-UNY] - Skema CBBL dlm SemNas Geografi 2021/Dokpri

Skema di atas menunjukkan gambaran secara teoritis bagaimana pengimplementasian pada teknik Pembelajaran Bauran Berbasis Kasus. Penerapan teknik CBL dalam teknik pembauran ini akan memanfaatkan teknik luring sebagai sarana perantara permasalahan/kasus yang akan diberikan oleh pengajar.

Tenaga pengajar juga memberikan teori-teori apa saja yang dapat digunakan untuk menyelesaikan suatu kasus. Kasus yang diberikan dalam pembelajaran CBL berisi permasalahan yang memiliki kaitan dengan kondisi, situasi, gambaran, serta lingkungan masa depan mahasiswa. Dalam geografi, berarti kasus yang akan diangkat berkaitan dengan kondisi lingkungan baik fisik maupun sosial mahasiswa.

Kemudian, mahasiswa diminta untuk menyelesaikan permasalahan pada kasus tersebut secara daring, bisa dibuat secara berkelompok maupun individu. Dengan ketersediaan berbagai informasi yang ada di internet, maka dapat digunakan sebagai sumber yang dapat menambah kualitas pemikiran yang dibuat untuk dapat menyelesaikan kasus tersebut.

Tenaga pengajar juga dapat memberikan materi tambahan melalui e-learning yang digunakan untuk membantu menyelesaikan kasus permasalahan.

Dengan memanfaatkan pembelajaran bauran (Blended Learning) pada teknik CBL, maka mahasiswa dapat menyelesaikan kasus-kasus secara lebih fleksibel dan efisien, serta mahasiswa akan mendapat kemudahan untuk menyelesaikan tugas.

Pembelajaran Bauran Berbasis Proyek (Project-Based Blended Learning)

Pada intinya, teknik pembelajaran ini sama seperti teknik Project Based Learning (PBL), dimana metode pembelajarannya menggunakan rangkaian proyek atau kegiatan sebagai media pembelajaran.

Teknik pembelajaran PBL merupakan model pembelajaran berpusat pada mahasiswa, dimana mahasiswa diminta untuk melakukan pendalaman pembelajaran menggunakan pendekatan berbasis riset pada permasalahan atau pertanyaan yang relevan, nyata, dan berbobot.

Mukminan [FIS-UNY] - Skema PBBL dlm SemNas Geografi 2021/Dokpri