keterampilan/kemampuan yang bersifat mendasar dan harus dimilki oleh tenaga pengajar dalam melaksanakan kegiatan mengajar.
1. model problem based learning
tujuan : berpikir kritis, dan analistis, memecahkan masalah, memiliki strategi belajar, memiliki kecakapan berpartisipasi dalam tim.
kelebihan : dapat menantang kemampuan siswa, meningkatkan aktivitas pembelajaran siswa, memberikan siswa dalam mengimplementasika, mengembangkan minat siswa.
kelemahan : membutuhkan cukup waktu untuk persiapan.
2. Holistic Education
permasalahan global, mampu memberikan solusi terhadap permasalahan.
3. multiple Intelligences
memacu kecerdasan yang menonjol pada diri siswa
4. kreatif dan produktif
strategi yang dikembangkan dengan mengacu pada berbagai pendekatan pembelajaran yang dikonsumsikan mampu meningkatkan kualitas proses belajar mengajar.
karakteristik : keterlibatan peserta didik secara intelektual , didorong untuk menemukan konsep dalam berbagai cara.
5.kontruktivisme
tidak hanya menghafal. lebih mengambil pelajaran dari pengalaman. dan diperoleh dari siswa yang aktif bukan pasif.
