Pendidikan juga memiliki peranan penting dalam mengembangkan nilai,sikap,pengetahuan,
keterampilan dan kemampuan berkomunikasi sehinga anak-anak usia dini mampu memiliki konsep yang seimbang. Pelaksanaa npendidikan karakter ini perlu sebuah teknik yang inovatif. Salah satu metode yang digunakan adalah SEL (Sosial emosional learning) atau pembelajaran sosial dan emosi.SEL terkenal karena pelaksanaannya disekolah-sekolah dari pra-sekolah sampai  kelas 12. Namun,untuk menjadi efektif,harus ditempatkan dalam iklim sekolah yang aman  dan mendukung.Tidak ada konsensusnasional taentang apa dimensi iklim sekolah sangat penting untuk menilai.Dalam lingkungan belajar yang ideal,anak-anak fokus,penuh perhatian,motivasi,dan terlibat,dan menikmati pekerjaan mereka.Iklim kelas tersebut dapat menjadi salah satu manfaat SEL.Demikian pula,peduli hubungan dengan guru dan siswalainnya meningkatkan keinginan siswa untuk belajar.Menerapkan metode belajar yang melibatkan partisipasiaktif murid ,yaitu metode yang dapat meningkatkan motivasi murid karena seluruh dimensi manusia terlibat secara aktif
dengan diberikan materi pelajaran yang konkrit,bermakna,serta relevan dalam konteks
kehidupannya.Metode pengajaran yang memperhatikan keunikan masing-masing anak,yaitu
menerapkan kurikulum yang melibatkan sembilan aspek kecerdasan anak usia dini.Siswa tidakterlalu tergantung pada guru,karena siswa dapat menambah rasa percaya diri melalui
peningkatan kemampuan berfikir,kemampuan mengungkapkan gagasan secara verbal.
