LMS Schoology dan Implementasinya dalam Pembelajaran di SMAN 1 Sumbawa Besar

Merebaknya wabah virus corona atau biasa disebut dengan covid-19 menjadi perbincangan hangat saat ini baik itu di Kabupaten Sumbawa pada khususnya bahkan diseluruh Indonesia dan dunia. 

Dalam waktu yang relative singkat telah menjadi tranding topik diseluruh dunia. Hal ini menyebabkan beberapa negara, termasuk Indonesia menerapkan kebijakan untuk memberlakukan sistem lockdown dalam mencegah penyebaran virus corona, maka semua kegiatan yang dilakukan di dalam rumah harus dihentikan sampai wabah virus corona benar-benar berhenti. 

Pemerintah menghimbau kepada masyarakat betapa pentingnya stay at home, social atau physical distancing, mencuci tangan dengan sabung, penggunaan hand sanitizer, serta menggunakan masker saat keluar rumah jika ada sesuatu hal yang sangat mendesak atau penting. Hal ini juga berdampak kepada institusi pendidikan, maka dari itu pemerintah daerah juga menerapkan kebijakan meliburkan siswa dan mulai menerapkan pembelajaran melalui sistem dalam jaringan (daring). 

Persoalan muncul dengan diberlakukan sistem pembelajaran daring, dimana dituntuk kesiapan tenaga pengajar dalam menguasai teknologi yang ada serta kesiapan perangkat siswa untuk memenuhi proses pembelajaran daring seperti smartphone, tablet, android atau perangkat lain yang dapat memenuhi proses pembelajaran daring tersebut.

Mengingat kembali pidato Bapak Nadiem (Mendikbud) pada upacara memperingati Hardiknas pada tanggal 2 Mei 2020, Mendikbud menyatakan bahwa ada hikmah dari adanya Pandemi Covid-19 ini, dimana kita bisa merasakan proses pembelajaran yang tidak dibatasi oleh ruang kelas, namun bisa dimanapun dan kapanpun. Dan ini adalah kali pertama dimana hampir seluruh tenaga pendidik di Indonesia melaksanakan proses pembelajaran lewat online atau daring. 

Memang kita sudah berada pada Era Revolusi Industry 4.0 yang menuntut kita untuk semakin pintar memanfaatkan teknologi dalam memudahkan pekerjaan yang kita lakukan. Namun, tidak bisa dipungkiri bahwa belum semua pihak siap menerima kondisi pembelajaran seperti ini, baik itu pihak Dosen/Guru sebagai tenaga pendidik maupun pihak mahasiswa/siswa sebagai peserta didik.

SMAN 1 Sumbawa Besar sebenarnya sudah mempersiapkan diri serta telah mempersipakan mekanisme pempelajaran daring yang mampu mengakomodir guru dan siswa dalam satu flatform elearning. Pada pertengahan tahun 2019 yang lalu, SMAN 1 Sumbawa Besar sudah mengadakan pelatihan berbasis e-learning. 

Pelatihan tersebut diikuti oleh semua guru yang ada di SMAN 1 Sumbawa Besar. Model pembelajaran elearning adalah model pembelajaran yang memungkinkan guru dan siswa yang dapat dilakukan walaupun guru dan siswa berada pada tempat dan waktu yang berbeda. 

Pembelajaran elearning mengubah paradigma dari the era of teacher and book menjadi the era of teacher book and technology. Pembelajaran elearning memuingkin siswa mengakses materi pembelajaran melalui pustaka online, literature online tanpa melalui pertemuan secara pisik.

Dalam pelatihan tersebut SMAN 1 Sumbawa Besar menggunakan salah satu Learning management system (LMS) adalah schoology. Materi pelatihan meliputi pengenalan tentang LMS Schoology, membuat course, assessment method, pengenalan exam view, dan pembuatan soal berbasis blackboard 7.0. 

Schoology adalah salah satu LMS gratis, yang memungkin adanya kerjasama antara guru dengan siswa, siswa dengan siswa, bahkan antara orang tua dengan guru dan siswa (Farmington, 2014). Schoology merupakan salah satu platform inovatif yang dibangun berdasarkan inspirasi dari media sosial facebook dengan tujuan untuk kepentingan pendidikan. Platform ini dikembangkan pada tahun 2009 di New York (Besana S.: 2012).