Mohon tunggu...
muji hermawan
muji hermawan Mohon Tunggu... Guru - biodata diri

nama muji hermawan, lahir pada tanggal 17 april 1982, alamat sindetanyar-besuk-probolinggo, mengajar di smp plus tahdzibun nasyiin pakuniran, mulai mengajar tahun 2007 sampai sekarang

Selanjutnya

Tutup

Ruang Kelas

Modul Bahasa Inggris Kelas VII

5 Desember 2021   06:03 Diperbarui: 5 Desember 2021   06:07 150
+
Laporkan Konten
Laporkan Akun
Kompasiana adalah platform blog. Konten ini menjadi tanggung jawab bloger dan tidak mewakili pandangan redaksi Kompas.
Lihat foto
Ruang Kelas. Sumber Ilustrasi: PAXELS

PENDAHULUAN

  • Latar Belakang Pembuatan Laporan

 

Peningkatan kemampuan mengajar merupakan suatu proses pembentukan ketrampilan yang dilandasi oleh pengetahuan, ketrampilan, dan sikap yang mantap yang diharapkan telah terbentuk menempuh berbagai mata kuliah. proses pembentukan ketrampilan lebih-lebih ketrampilan mengajar haruslah dilakukan secara bertahap dan sistematis, sehingga penguasaan ketrampilan dapat dipantau secara bertahap dan sistematis pula. Seorang guru harus bisa mengevaluasi pembelajaran yang telah dilakukannya untuk melihat dan memperbaiki kelemahan dalam pembelajaran yang disampaikan kepada pesertadidik. Untuk itulah kegiatan refleksi sangat diperlukan.

Refleksi adalah guru mampu menentukan mengapa pelajaran tidak memuaskan (aktivitas atau materi pelajaran tidak tepat, langkah-langkah yang lemah, atau pengelompokan siswa yang tidak tepat) sehingga dapat diperbaiki di waktu mendatang. Dengan demikian guru akan senantiasa memperbaiki diri dalam pembelajaran sehingga dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik.

Kegiatan refleksi ini guru lakukan terhadap Praktek pengalaman Lapangan (PPL) Siklus 1 semester satu tentang pokok bahasan Greeting crad pertemuan pertama yang telah dilaksanakan pada hari Jum’at 22 oktober 2021.

Tujuan Pembuatan Refleksi

Laporan ini disusun bertujuan untuk :

  • Menilai bagaimana respon siswa dalam sebuah pembelajaran terhadap materi Greeting Card.
  • Agar guru bisa memahami apa saja kelemahan dan kekurangan dari sebuah pembelajaran yang telah dilaksanakan didalam kelas.
  • Memahami akurasi sebuah model, pendekatan, strategi, taktik dan metode pembelajaran yang telah diimplementasikan.
  • Memahami apa saja keperluan dan kemauan dari siswa secara detail. Ini berfungsi untuk guru bisa membuat pembelajaran yang lebih efektif dalam kesempatan selanjutnya.
  • Manfaat Pembuatan Laporan

Manfaat yang dapat diambil dari melakukan refleksi pembelajaran yang dilakukan seorang guru adalah sebagai berikut :

  • Memberikan kesempatan kepada seorang guru untuk melihat kelebihan dan kelemahandalam proses mengajarkan materi kepada peserta didik, apa yang sudah baik dan apa yang perlu diperbaiki;
  • Memberikan masukan kepada diri sendiri untuk meningkatkan kualitas mengajar yangdimiliki agar lebih baik serta memperbaiki kelemahan yang ada:
  • Membantu guru memahami, menguasai dan mencapai kemampuan yang secara psikologis lebih baik, sebagai dasar kualitas dalam proses belajar mengajar.

  • PEMBAHASAN
  • Gambaran Umum/ Deskripsi Isi Laporan

Dalam kegiatan refleksi yang dilakukan guru terhadap implementasi rpp pertemuan pertama, yang telah dilaksanakan pada Jum’at 22 oktober 2021 ada beberapa hal yang di temukan guru pada kasus/ permasalahan yang muncul pada saat pembelajaran. Berikut ini adalah temuan temuan yang ada/ muncul:

A.tata cara pengisian pada software padled yang kurang optimal

Hal tersebut mengakibatkan Kebanyakan waktu di habiskan dalam mengisi pertanyaan lewat padlet. Pengelolaan waktu yang kurang seimbang antara pendahuluan dan apersepsi, kegiatan inti pembelajaran, serta kegiatan penutup dan evaluasi.

B. tidak semua HP yang di bawa siswa bisa masuk ke link yang di berikan  oleh guru dalam pemecahan kasus ini guru Mencari aplikasi yang langsung berjalan di hp tanpa harus mendownloadnya (padled) sehingga Peserta didik yang dapat masuk ke link hanya sebagian orang saja dan sebagaian anak tidak bisa log in maka ditinggal

C. pemahaman siswa terhadap materi yang di berikan oleh guru

Peserta didik yang bahasa inggrisnya kurang hanya dapat mendengarkan saja tanpa memahaminya jika 90 % guru menerangkan materi dalam bahasa inggris

 

Faktor penyebab munculya temuan di atas di mungkinkan adalah karena

  • Beberapa aplikasi yang di pakai masih butuh untuk di download ketika berjalan di hp
  • Beberapa aplikasi yang di pakai masih butuh untuk di download ketika berjalan di hp
  • 90 % guru menerangkan materi dalam bahasa inggris
  • Kemungkinan dalam hal ini guru kurang memberikan motivasi yang mengena untuk mereka.

Berdasarkan hasil evaluasi di atas, maka perlu dilakukan refleksi untuk melihat kelemahan atau kekurangan dalam pelaksanaan proses pembelajaran pertemuan pertama,

yaitu :

  • Guru perlu melakukan simulasi terlebih dahulu terhadap siswa terkait software yang akan di gunakan untuk pembelajaran.
  • Guru perlu memberikan pemahaman kepada siswa terkait spesifikasi HP yang akan di gunakan dalam pembelajaran
  • Guru perlu lebih luwes dalam penyampaian agar suasana pembelajaran tidak kaku dan membuat siswa sungkan/segan menyampaikan pendapat.

Selebihnya Guru perlu mengamati evaluasi dan refleksi pembelajaran yang disampaikan oleh peserta didik, sebagai dasar menentukan tindak lanjut dalam proses pembelajaran selanjutnya.

Pembelajaran yang telah dilaksanakan dengan menggunakan metode Problem based  learning juga memiliki kelebihan yaitu :

  • Teknik ini mampu membantu siswa untuk mengembangkan; memperbanyak kesiapan serta penguaaan keterampilan dalam proses kognitif/pengenalan siswa.
  • Mampu mengarahkan cara siswa belajar, sehingga lebih memiliki motivasi yang kuat untuk belajar lebih giat.
  • Strategi itu berpusat pada siswa tidak pada guru. Guru hanya sebagai teman belajar saja;membantu bila diperlukan.
  • Siswa aktif dalam kegiatan belajar, sebab ia berpikir dan menggunakan kemampuan untuk menemukan hasil akhir
  • KESIMPULAN

Berdasarkan hasil refleksi di atas atas kasus dan solusi yang telah di paparkan penulis dapat menyimpulkan bahwa dalam PPL yang telah di lakukan ternyata masih ada poin- poin yang kurang dan masih ada bagian yang perlu ditambahkan sekalipun poin tersebut sudah ada dalam rpp, hal berikutnya berkaitan dengan pembelajaran yang sudah dilaksanakan tidak dapat di hindari masalah yang timbul pada saat proses pembelajaran berlangsung ada beberapa temuan yang sekaligus sudah di sajikan solusinya. Sehingga dengan refleksi semacam ini  guru pada pertemuan selanjutnya di harapkan dapat memperbaiki proses pembelajaran dengan baik dengan menggunakan model pembelajaran apapun baik dicoveri learning, problem based learning (PBL), maupun projek based learning (PJBL)

HALAMAN :
  1. 1
  2. 2
Mohon tunggu...

Lihat Konten Ruang Kelas Selengkapnya
Lihat Ruang Kelas Selengkapnya
Beri Komentar
Berkomentarlah secara bijaksana dan bertanggung jawab. Komentar sepenuhnya menjadi tanggung jawab komentator seperti diatur dalam UU ITE

Belum ada komentar. Jadilah yang pertama untuk memberikan komentar!
LAPORKAN KONTEN
Alasan
Laporkan Konten
Laporkan Akun