Guru sebagai sumber pengetahuan satu-satunya
Pelatihan guru berdasarkan teori
PAUD: metode drilling & teacher centered
Guru sebagai pemilik dan pembuat kurikulum
Guru sebagai fasilitator dari berbagai sumber
Pelatihan guru berdasarkan praktik
PAUD: Kompetensi meliputi pedagogik dan sosio emosional
PEDAGOGI
Sswa sebagai penerima pengetahuan
Fokus pada kegiatan tatap muka
Pendekatan : bermain vs calistung
Beri Komentar
Belum ada komentar. Jadilah yang pertama untuk memberikan komentar!