Sudah setahun semenjak melonjaknya kasus covid-19 membuat seluruh masyarakat di Indonesia diharuskan untuk membatasi kegiatannya di luar rumah agar tidak terpapar covid-19. Hal ini membuat ekonomi masyarakat menjadi lumpuh, terutama dalam bidang pendidikan pula mengharuskan seluruh pelajar Indonesia untuk belajar di rumah atau melaksanakan pembelajaran jarak jauh (PJJ).
Selama melaksanakan pemebelajaran jarak jauh, kini motivasi dan semangat belajar siswa menjadi menurun. Berdasarkan hasil survei Komisi Perlindungan Anak Indonesia (KPAI) Â dari Katadata menunjukkan bahwa keluhan siswa ketika belajar jarak jauh yaitu sebanyak 77,8% siswa mengeluhkan tugas yang menumpuk saat PJJ, hal ini yang membuat siswa menjadi tidak memiliki semangat belajar. Dan sisanya yaitu tidak ada kuota internet sebanyak 42,2%, waktu belajar sempit sebanyak 37,1%, dan alat kurang mendukung sebanyak 15,6%.
Dari data tersebut dapat dipastikan bahwa jika pemerintah tidak bisa membantu untuk meringankan beban yang dikeluhkan siswa, maka bisa dimulai dari yang terdekat seperti guru mereka sendiri. Guru berperan aktif sebagai fasilitator, jika siswa mengeluhkan tugas yang menumpuk maka gurunya harus memahami seperti mengurangi tugasnya ataupun membuat tugas mereka lebih mudah, ringan, dan menyenangkan.
Dalam pembelajaran terdapat unsur-unsur yang sangat penting untuk meningkatkan semangat belajar siswa, salah satunya yaitu media pembelajaran. Fungsi media pembelajaran yaitu untuk merangsang kegiatan belajar. Dengan adanya media pembelajaran setidaknya bisa meningkatkan motivasi siswa dalam belajar di masa pandemi seperti ini.
Pada tanggal 17 dan 23 Juli 2021, saya mencoba membuat media pembelajaran digital yaitu dengan menggunakan software Microsoft Power Point dan platform Quizizz. Dalam pembuatan file ppt, saya membuat setiap slide penuh dengan warna agar menarik, menyisipkan gambar yang menarik sesuai dengan materi, menggunakan font yang jelas agar bisa terbaca, dan memposisikan setiap materi agar cepat dan mudah dipahami.Â
Lalu untuk platform Quizizz, saya memanfaatkannya untuk membuat soal dari materi yang akan saya sampaikan. Mengapa menggunakan platform Quizizz? Kenapa tidak menggunakan Google Form saja yang lebih mudah? Dari fiturnya saja sudah terlihat perbedaannya. Pada platform Quizizz terdapat macam-macam fitur agar menjawab pertanyaan lebih menyenangkan dan tidak membosankan. Salah satunya terdapat fitur bonus dan ranking yang bisa membuat siswa lebih semangat dalam mengerjakan soal-soal.
        Lalu pada tanggal 27 Juli 2021, saya mulai mengimplementasikannya kepada siswa kelas 5A dan 5B dari SDN Melong Mandiri 1 Cimahi melalui kelas virtual via platform Zoom. Kelas gabungan tersebut diikuti seluruh siswa kelas 5A dan 5B. Semua siswa sangat antusias mengikuti pembelajaran daring dengan materi yang dipaparkan yaitu "Alat Gerak Hewan dan Manusia". Setelah itu saya menugaskan untuk menjawab pertanyaan mengenai materi yang telah dipaparkan sebelumnya melalui platform Quizizz. Hasilnya, semua siswa sudah mengisinya sebelum tenggat waktu yang ditentukan.
        Dari sini dapat disimpulkan bahwa jika kita menggunakan media pembelajaran yang menarik, maka bisa membuat motivasi dan semangat belajar siswa menjadi meningkat. Di masa pandemi seperti ini, kita harus pintar-pintar menggunakan media pembelajaran digital. Sebenarnya banyak yang bisa kita manfaatkan untuk membuat media pembelajaran digital seperti  software, platform, maupun website. Karena pada dasarnya sekarang kita sudah berada di zaman yang banyak diberi kemudahan dalam segala kegiatan yang kita lakukan.
