Dalam rangka mengikuti kegitan LIGA INOVATOR di kampus 3 UNY, maka dengan hormat kami mengadakan desiminasi produk model pembelajaran yang kami beri nama JELI.
Mengapa harus Model Pembelajaran JELI (Jelajah Ilmu)???
a.Mengahadapi kurikulum 2013(tematik integratif).
b.Mengembangkan pembelajaran PAIKEM.
c.Pembelajaran berbasis outbond, fleksibel (bisa di dalam, di luar kelas, ataupun keduanya)
d.Mengedepankan pembelajaran student center yang mengembangkan multiple intelegence
e.Pembelajaran dalam Bilik Belajar (jumlah bilik menyesuaikan materi, tidak berurutan)
contoh (Bilik Percobaan, Pencarian, Kretivitas dan Permainan)
f.Menampung ide kreatif siswa dalam membuat produk akhir (Papan Produk Belajar)
g.Penilaian tidak berupa tes kognitif seperti biasa, akan tetapi Tes Reflektif yaitu siswa mengungkapkan sebanyak-banyaknya materi yang telah dipelajari, perasaan dalam belajar serta komentar terhadap pelajaran sebagai refleksi bagi guru.
Langkah Pembelajaran:
1.Menyampaikan apersepsi dan tujuan pembelajaran
2.Persiapan awal pembelajaran (ice breaking)
3.Persiapan Bilik Belajar
4.Pembentukan Kelompok
5.Pelaksanaan belajar “Jelajah Ilmu”
Setiap bilik terdiri dari 2 kelompok. Setiap kelompok melaksanakan kegiatan sesuai LKS dalam setiap bilik belajar. Setiap kelompok harus bersaing dengan kelompok lawan. Setiap 10 menit berpindah bilik. Bilik tidak harus berurutan.
6.Persiapan produk akhir “Produk Papan Belajar” semenarik mungkin sesuai kreativitas.
7.Presentasi produk
8.Konfirmasi
9.Evaluasi bentuk “Lembar Refleksi” (individu)
10.Penghargaan dan Penempelan Papan Produk Belajar di kelas.
