Distributed cognition, kemampuan untuk mengetahui cara penggunaan alat yang dapat meningkatkan kinerja.
Collective intelligence, kemampuan untuk membandingkan informasi yang dimiliki untuk mencapai tujuan yang sama.
Judgement, kemampuan untuk mengevaluasi tingkat kredibilitas dan realibilitas perbedaan sumber informasi.
Transmedia navigation, kemampuan untuk mengikuti alur dari suatu cerita dan informasi dengan berbagai macam pengandaian.
 Networking, kemampuan untuk mencari, mensintesis, dan menyebarkan informasi.
Negotiation, kemampuan untuk melintasi beragam komunitas, membedakan dan menghormati adanya berbagai perspektif, dan memahami serta mengikuti norma alternative.
Visualization, kemampuan untuk menafsirkan dan membuat representasi dari sebuah data dengan tujuan untuk mempertunjukkan ide, menemukan sebuah pola serta mengidentifikasi pola.
Dalam literasi new media kemampuan tersebut dapat diterapkan dalam jangkauan tugas dan situasi yang luas seperti, mengembangkan kemampuan alat-alat teknologi, membangun hubungan dengan orang lain guna memecahkan masalah yang berada dalam lintas budaya, merancang dan berbagi informasi dengan komunitas global dengan berbagai tujuan, mengelola serta mengatur beberapa alur informasi yang tersedia, membentuk dan menganalisis teks multimedia, serta mempertanggungjawabkan kepada lingkungan yang lebih kompleks karena menyangkut banyak pihak.
Functional dari menulis yaitu, membantu pelajar untuk memahami pentingnya aspek dalam penulisan digital seperti penyimpanan dokumen ataupun berbagi dokumen, membantu pelajar untuk terbiasa dengan berbagai aplikasi penulisan digital, dan membantu pelajar untuk memahami sistem penulisan digital.
Critical dari menulis yaitu, menghubungkan pelajar tidak hanya pada Teknik pada komunikasi digital dan komposisi media serta teknologinya, melainkan juga kemampuan berpikir kritis dalam mencapai media tersebut, memperkenalkan pemahaman antara menulis dan teknologi sebagai hal kompleks, situasi sosial, dan alat politik melalui tindakan manusia dan membuat suatu makna, serta mendorong pelajar untuk mengenal berbagai konteks dari sosial, pendidikan, serta politik kemudian mendorong pelajar untuk belajar menulis, memperbaiki, dan mengedit tulisan melalui kompuer, dan teknologi komunikasi untuk mengembangkan kemampuan mereka sebagai penulis.
