Emosi Prososial pada Manusia

Tahap 5 : Berorientasi pada nilai-nilai moral yang telah terinternalisasi dalam diri

Pada tahap ini perilaku prososial sebagian besar dipengaruhi prinsip-prinsip pada tahapan transisi dan hanya saja tahap ini sudah melekat secara lebih jauh ke dalam pribadi anak. Biasanya dijumpai pada siswa menengah dan tidak di temukan pada siswa sekolah dasar.

Faktor-faktor yang memengaruhi perilaku prososial menurut Baron dan Byrne (2005) adalah faktor situasional atau pengendali situasi sosial/lingkungan, moral, keadaan emosional dan perbedaan individu. Perilaku prososial pada masing-masing individu dapat berbeda bergantung pengaruh yang disebabkan oleh faktor-faktor yang memengaruhi perilaku prososial.