Aliran Kognitif Menurut Teori Belajar

    Menurut teori vygotsky dalam konsepnya yakni Zone Of Development atau dapat disingkat ZDP  merupakan proses pembelajaran  melalui pengaruh lingkungan sosial, dimana lingkungan sosial berpengaruh terhadap perkembangan kognitif anak.Misalkan dalam memecahkan suatu masalah yang terjadi, karena ZDP melibatkan kemampuan kognitif anak yang berada dalam proses pendewasaan.

3. Teori menurut lewin (teori medan )

    Menurut teori lewin, pembelajaran merupakan proses akibat dari perubahan dalam struktur kognitf. Dalam pembelajaran menurut lewin terdapat life space yang memiliki makna individu yang bereaksi atau tanggapan dan respon dari peserta didik mengenai materi yang telah disampaikan oleh guru.

4. Teori menurut jerome bruey

     Menurut teori jerome bruney,pembelajaran merupakan proses pengajaran melalui pengalaman dan eksperimen untuk mengetahui kemampuan dan pengetahuan baru yang khas baginya.Teori ini memfokuskan pada pengalaman dimana setiap peserta didik dapat belajar melalui apapun kegiatan dan pengalaman yang pernah ia lalui. Kemudian melalui eksperimen dimana hal ini dapat mendukung peserta didik untuk mampu menemukan suatu hal- hal yang baru dan secara langsung dapat mengamati, dan memecahkan ilmu yang sedang dipelajarinya.

Dari pembahasan diatas dapat disimpulkan bahwa

     menurut teori ini belajar kognitif merupakan proses yang didasari oleh mekanisme biologis perkembangan sistem syaraf.Teori ini merujuk pada perkembangan  belajar sesuai dengan usia setiap anak didik,dimana seiring bertambahnya usia  anak didik bertambah pula proses mengimpuls syaraf-syaraf otak sehingga peserta didik mampu belajar dengan baik.

    menurut teori vygotsky dalam konsepnya yakni Zone Of Development atau dapat disingkat ZDP  merupakan proses pembelajaran  melalui pengaruh lingkungan sosial, dimana lingkungan sosial berpengaruh terhadap perkembangan kognitif anak.

    Menurut teori lewin, pembelajaran merupakan proses akibat dari perubahan dalam struktur kognitf. Dalam pembelajaran menurut lewin terdapat life space yang memiliki makna individu yang bereaksi atau tanggapan dan respon dari peserta didik mengenai materi yang telah disampaikan oleh guru.

    Menurut teori jerome pembelajaran merupakan proses pengajaran melalui pengalaman dan eksperimen untuk mengetahui kemampuan dan pengetahuan baru yang khas baginya.Teori ini memfokuskan pada pengalaman dimana setiap peserta didik dapat belajar melalui apapun kegiatan dan pengalaman yang pernah ia lalui. 

    setiap teori kognitif ini memiliki keunggulan tersendiri dalam dunia pendidikan dan pembelajaran, tergantung pengajar mau menerapkan teori apa untuk mendidik anak agar proses belajar secara optimal. 

                                                                                      

                                                                                     "- salam hangat para pembaca-"