Peserta yang mengikuti ANBK adalah kelas 5 untuk tingkat SD, kelas 8 tingkat SMP dan kelas 11 untuk tingkat SMK. Pada tingkat SMK minggu ini sudah melaksanakan Gladi Bersih ANBK dan minggu sebelumnya para peserta ANBK sudah melaksanakan Simulasi ANBK, Senin, 08/08/2022 kemarin.Â
Pada hari ini adalah hari kedua pelaksanaan gladi Bersih ANBK. Peserta didik SMK PGRI 1 Surabaya kelas 11 sesi 1 pukul 07:00 sudah hadir di sekolah dan siap mengikutinya, siap menjawab soal Literasi, Numerasi dan Survei lingkungan Belajar. Pelaksanaan gladi bersih ANBK tingkat SMK ini dimulai hari Senin, 22-23 Agustus 2023. Kegiatan ini pesertanya kelas 11 yang berjumlah 45 dan 5 peserta didik sebagai cadangan. Jadi dalam pelaksanaan ANBK ini ada 50 peserta didik, yang nama-namanya sudah terpilih dari dapodik secara acak dari pusat.
Dalam pelaksanaannnya terbagi menjadi 2 sesi. Sesi 1 masuk pukul 07:30 s/d 09:30 berjumlah 30 siswa memakai dua ruang dan masing-masing ruang berjumlah 15 peserta didik. Sedangkan sesi ke-2 dilaksanakan pukul 10:30 s/d 12:30, hanya 1 ruang (15 peserta didik).Â
Di hari berikutnya, panitia ANBK membuat jadwal Bimbingan Belajar (Bimbel) untuk para peserta ANBK yang dimulai Rabu-Jum'at, 24-26 Agustus 2022. Kegiatan Bimbel dimulai hari Rabu dan Kamis pukul 11:00 s/d 12:15 dan hari Jum'at dimulai pukul 10:00 s/d 11:15. Adapun guru pengajar ANBK ini, sekolah mengambil dari Guru B. Indonesa (Literasi) dan Guru Matematika (Numerasi).
Kegiatan Bimbel ANBK ini tentunya, persiapan untuk mengahadapi ANBK agar sukses di waktu pelaksanaan. Karena ANBK ini akan dilaksanakan pada hari Senin-Selasa, 29-30 Agustus 2022. Sekolah mengambil sesi 2, seperti halnya pelaksanakaan Gladi Bersih hari ini yang sebenarnya masih bisa dilaksanakan sampai taggal 25 Agustus 2022.
Pengertian ANBK
Assessmen Nasional Berbasis Komputer (ANBK) merupakan peningkatan sistem evaluasi pendidikan dan bagian dari kebijakan Merdeka Belajar.
Tujuan ANBK
Tujuan utama ANBK adalah untuk mendorong perbaikan mutu pembelajaran dan hasil belajar peserta didik. Asesmen Nasioanal tidak hanya dirancang sebagai pengganti Ujian Nasional dan Ujian Bersatndar Nasional, tetapi juga sebagai penanda perubahan paradigma tentang evaluasi pendidikan.
Prosedur Pelaksanaan ANBK
Peserta ANBK mengerjakan tiga subtes, subtes pertama adalah latihan, subtes kedua adalah AKM (Literasi dan Numerasi) dan subtes ketiga adalah mengerjakan Survei Lingkungan Belajar (SurLingBel). Perlu dipahami untuk subtes pertama hanya untuk latihan dan subtes berikutnya adalah pengerjaan soal-soal ANBK diantaranya ada soal AKM (Literasi, Numerasi) dan Surlingbel.
Mengenal AKM
AKM adalah kependekan dari Asesmen Kompetensi Minimum. AKM merupakan penilaian kompetensi mendasar yang diperlukan oleh semua peserta didik untuk mampu mengembangkan kapasitas diri dan berpartisipasi positif pada masyarakat. Maka AKM menanggapi kebutuhan global saat ini bahwa peserta didik diharapkan mampu beradaptasi dengan dunia yang cepat berubah dan berpartisipasi aktif di masyarakat. Oleh karena itu, peserta didik perlu menjadi pembelajar sepanjang hayat. Dua kemampuan yang menentukan kecakapan seseorang untuk belajar sepanjang hayat adalah kompetensi literasi membaca(literasi) atau literasi matematika (numerasi).
Dua kompetensi ini penting karena peserta didik perlu mengembangkan keterampilan logis-sistematis, katerampilan bernalar menggunakan konsep dan pengetahuan yang telah dipelajari, serta keterampilan untuk memahami, memilah, dan menggunakan informasi secara kritis.
Konteks AKM terdiri dari konteks Personal, Sosial Budaya dan Saintifik. Dan bentuk soal AKM-nya itu meliputi soal Pilihan Ganda (PG), Pilihan Ganda Kompleks (PGK), menjodohkan, isian, dan uraian. Sedangkan bentuk Level Kognitif dalam literasi membaca meliputi; Menemukan informasi, Menafsirkan dan Mengintegrasikan, Mengevaluasi dan Merefleksi.
Adapun pada soal Numerasi, domainnya meliputi: Soal bilangan; Geometri dan Pengukuran; Aljabar; Data dan Ketidakpastian. Sedangkan level kognitifnya dalam Literasi Matematika (Numerasi) meliputi; Pemahaman, Penerapan, dan Penalaran.
Survei Lingkungan Belajar (Surlingbel)
Survei lingkungan belajar adalah alat ukur yang dugunakan untuk mengevaluasi dan memetakan aspek pendukung kualitas pembelajaran di lingkungan satuan pendidikan. Hasil dari informasi yang diperoleh pada survei lingkungan belajar adalah tentang faktor-faktor dari aspek input dan proses dalam pembelajaran yang berpotensi mempengaruhi hasil belajar peserta didik.
