Apakah Peran Strategis Guru Tergantikan oleh Teknologi?

*Apakah peran strategis guru tergantikan oleh teknologi?*

Terkadang kebanyakan guru terperangkap dengan pemahaman yang keliru tentang mengajar. Mereka menganggap mengajar adalah menyampaikan materi kepada peserta didik, mereka juga menganggap mengajar adalah memberika pengetahuan kepada peserta didik. 

Tidak sedikit guru yang sering mengabaikan perkembangan kepribadian peserta didik, serta lupa memberikan pujian kepada mereka yang berbuat baik, dan tidak membuat masalah. Saya tinggalkan dulu tentang mengajar, saya beralih sebentar, sesaat, sejenak, kepada momen di mana membicarakan tentang pendidikan lebih luas.

Ngomong-ngomong soal pendidikan, biasanya petunjuk arah pendidikan itu jadi momen untuk memberikan dukungan kepada profesi guru sekaligus sebagai bentuk apresiasi terhadap peran dan kontribusi guru dalam mendidik dan membangun menciptakan yang lebih baik. 

Memang nggak bisa dimungkiri, peran guru sangatlah besar dalam kehidupan sosial bermasyarakat, terutama untuk membangun peradaban dan menciptakan masa depan yang lebih baik.

Nah, justru karena peran besar, maka saya ingin mengajak kita semua (khususnya para guru) untuk merefleksi bersama, terutama tentang sejauh mana peran seorang guru dalam membangun semangat belajar kepada para muridnya. Terlebih pada saat kini bangsa ini Indonesia tercinta bahkan negara negara di dunia sedang dilanda wabah yang tidak bisa siapapun menjamin, yang kita tidak tahu kapan tuntas wabah ini.

Mungkin sudah bukan hal baru lagi kalau saya mengatakan bahwa profesi guru masih dipandang sebelah mata di Indonesia. Sedikit-banyak mungkin karena masyarakat Indonesia pada umumnya beranggapan bahwa tugas seorang guru hanya mengajar di depan kelas dan memberi tugas kepada murid. 

Tapi menurut saya pribadi, tugas utama seorang guru bukan hanya mengajar, tapi juga memberi contoh, inspirasi, dan yang paling penting adalah membuat murid senang belajar serta menikmati proses belajar itu sendiri. 

Perspektif ini, saya berpendapat bahwa tolak ukur yakin seorang guru itu bukan ditentukan oleh kepala sekolah maupun orangtua, tapi justru oleh murid-muridnya. Keberhasilan guru mayoritas pada perubahan positif yang mengikuti murid-muridnya. Perubahan positif itu bisa jadi macam-macam indikatornya, dari pemahaman murid akan materi, rasa antusiasme murid dalam mengikuti proses pembelajaran, dan yang paling penting adalah sejauh mana murid menikmati proses belajar yang dijalaninya tersebut.

Oke, terlepas dari apakah pandangan saya ini tepat atau tidak, pada kesempatan kali ini saya hanya ingin berbagi pendapat dan pandangan saya lebih jauh tentang beberapa pendekatan guru dalam mengajar yang saya anggap keliru dan malah memberikan efek negatif terhadap murid-muridnya. Perlu saya tekankan bahwa mungkin beberapa poin dalam artikel ini adalah pendapat pribadi saya dan tidak mewakili sudut pandang secara umum.

Namun... sejak Covid-19 ditetapkan sebagai pandemi global dan BNPB menetapkan status DARURAT NASIONAL, yang ditetapkan dan memberlakukan Bekerja dari Rumah (BDR) sejak Maret lalu. Hal tersebut membuat pembelajaran iklim yang semula didominasi klasikal menjadi non-klasikal atau dengan Pembelajaran Jarak Jauh. Dan kini peran strategis guru telah tergantikan oleh teknologi.