Hal ini dapat dilihat dari berbagai penelitian yang mengkaji mengenai perkuliahan daring yang antara lain yaitu penelitian dari Pratiwi (2020) dan Jamaluddin, Ratnasih, Gunawan, & Paujiah (2020) yang menyatakan bahwa selain telah memberikan dampak positif terhadap terselenggaranya transfer ilmu pengetahuan dari tenaga pendidik kepada peserta didik secara virtual sehingga mempermudah proses pembelajaran, juga dihadapkan kepada masalah seperti adanya masalah jaringan internet dan keterbatasan kuota internet.
Keterangan: Disampaikan oleh penulis dalam Konferensi Pendidikan Nasional I di Universitas Muhammadiyah Banjarmasin pada tanggal 21 Juni 2020 dengan judul prosiding "Inovasi Proses Pembelajaran Daring Bagi Mahasiswa Kelas Karyawan Di Masa Pandemi Covid-19".
Referensi
Jamaluddin, D., Ratnasih, T., Gunawan, H., & Paujiah, E. (2020). Pembelajaran Daring Masa Pandemik Covid-19 Pada Calon Guru: Hambatan, Solusi Dan Proyeksi. Bandung. Retrieved from http://digilib.uinsgd.ac.id/30518/1/Pembelajaran Daring Masa Pandemik Covid-19 Pada Calon Guru Hambatan%2C Solusi Dan Proyeksi.pdf
Herdiana, D. (2020). Inovasi Proses Pembelajaran Daring Bagi Mahasiswa Kelas Karyawan Di Masa Pandemi Covid-19. In Konferensi Nasional Pendidikan I (pp. 129--137). Banjarmasin. Retrieved from http://proceeding.urbangreen.co.id/index.php/library/article/view/24
Mustofa, M. I., Chodzirin, M., & Sayekti, L. (2019). Formulasi Model Perkuliahan Daring Sebagai Upaya Menekan Disparitas Kualitas Perguruan Tinggi. Walisongo Journal of Information Technology, 1(2), 151--160.
Nugroho, A. (2020). Kuliah Online Pilihan Tepat di Saat Pandemi Covid-19. Retrieved July 2, 2020, from https://ugm.ac.id/id/berita/19439-kuliah-online-pilihan-tepat-di-saat-pandemi-covid-19
Pratiwi, E. W. (2020). Dampak COVID-19 Terhadap Kegiatan Pembelajaran Online Di Sebuah Perguruan Tinggi Kristen Di Indonesia. Perspektif Ilmu Pendidikan, 34(1), 1--8.
