Optimalisasi "Kurikulum Orderan" Saat Sekolah Online

Sudah lama absen. Padahal idealnya sebuah proses pendidikan selalu menjadi sempurna dan berhasil karena kehadiran (presence). Hampir kurang lebih tujuh bulan, proses distribusi pendidikan diusahakan melalui sistem "order" (pesan, tunggu, lalu pesanan datang). Karena pandemi, semua ritme hidup didaringkan. Jika selama ini Anda dan saya sering "order" makanan, grab atau gojek, sekarang mekanisme "order" berlaku dalam dunia pendidikan. Pengetahuan pun diorder.

Akhir-akhir ini, beberapa pelajar dan mahasiswa mendapat banyak "orderan" berupa tugas dari dosen dan guru. Dosen titip dan kirim tugas via online. Lalu, mahasiswa dan pelajar akan membuat "orderan balas" ke dosen dengan kode-kode pengiriman tertentu agar tugasnya diberi nilai. Unik, inovatif, menarik, tapi menjenuhkan. Ini wajah pendidikan kita sekarang. Bukan "kurikulum darurat," tapi "kurikulum dengan sistem order" (pesan, nunggu beberapa menit, pesanan tiba).

Menariknya, penerapan kuliah online, dengan metode "kurikulum sistem order" berlaku saat Mantan Bos Gojek, Nadiem Anwar Makarim menjabat sebagai Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Indonesia. Semacam terencana. Mekanisme pendidikan dangan sistem online seperti saat ini, hemat saya sudah disiati Kabinet Indonesia Maju dalam menghadapi pandemi Covid-19. 

Nadiem, merupakan sosok yang paham dan lihai dalam mengelola desain teknologi. Maka, sangat beruntung Nadiem terpilih menjadi Pengelola Arah Sistem Pendidikan kita. Dengan kehadiran Nadiem, kurikulum pendidikan kita tetap berjalan di tengah masa pandemi - meski dengan "sistem orderan."

Sejak Covid-19 dinyatakan sebagai pandemi, semua sektor kehidupan pun berbenah. Pemerintah Indonesia -- melalui Gugus Tugas Percepatan Penanganan Covid-19 -- mengatur strategi dan kebijakan. Beberapa sektor di jantung kota pun ikut berbenah. 

Di sektor ekonomi, aktivitas produksi dihentikan sementara dan beberapa perusahaan akhirnya membuat kebijakan pemutusan hubungan kerja (PHK) atas karyawannya. Di lini keagamaan, kegiatan ibadah dialihkan ke rumah. Selain itu, institusi pendidikan dinilai sebagai salah satu sektor yang cepat menanggapi gelombang penyebaran virus corona ini.

Institusi pendidikan membuat reaksi cepat karena dinilai potensial meningkatkan penyebaran. Sekolah-sekolah dengan basis jumlah murid yang cukup banyak sangat berpengaruh terhadap proses penyebaran Covid-19. 

Selain sekolah-sekolah, universitas pun ditutup untuk sementara. Perkuliahan dialihkan ke rumah. Semuanya pun berlangsung dari rumah. Proses belajar-mengajar akhirnya tersendat mengingat metode distribusi pengetahuan dirasa kurang optimal dan memadai. Menteri Pendidikan dan Kebudayaan pun menerapkan kebijakan sistem belajar dari rumah.

Belajar dari rumah membuat slogan merdeka belajar semakin kelihatan. Apa maksud merdeka dalam konteks belajar dari rumah? Dari fenomena dan kesan umum yang terlihat, proses belajar justru di luar kendali. Belajar dari rumah untuk konteks pelajar SD-SMA, mungkin saja adalah liburan. 

Kita tidak bisa menyangkal bahwa efektivitas kegiatan belajar dengan pantuan jarak jauh oleh para pendidik dan bimbingan langsung dari orangtua hanya berlangsung di pekan awal. Setelah itu, orang mulai jenuh. Orang justru merasa bebas-merdeka untuk belajar. Dalam hal ini, ia menerapkan prinsip "semau gue." Belajar dari rumah adalah sebuah tameng yang dipakai untuk menahan tuduhan bahwa selama Covid-19 sistem pendidikan vakum.

Pada jenjang yang lebih tinggi, seperti Perguruan Tinggi (PT), kebijakan belajar dari rumah ditopang kuat dengan optimalisasi penggunaan sarana teknologi komunikasi. Dari sini, kemudian kita mengenal istilah "belajar online."