5. Menjadi Guru BK yang Ramah dan mempunyai Empati ke Siswa
Siswa tentunya akan merasa senang apabila disapa oleh Gurunya, dan sebaliknya Guru BK akan lebih senang apabila siswanya selalu menyapa dan mencari Guru BKnya. Menjadi Guru BK yang ramah berarti Guru BK harus murah senyum, menanyakan kabar peserta didik ketika memberikan layanan, Guru BK harus tegas tanpa memberikan kesan galak kepada siswanya. Sedangkan menjadi Guru BK yang mempunyai empati adalah Guru BK mampu memahami apa yang dirasakan oleh siswanya, mampu melihat sesuatu dari sudut pandang orang lain, dan mampu membayangkan diri sendiri berada pada posisi orang lain, sehingga mempiliki sikap empati itu penting agar terjalin kedekatan dengan siswanya.
6. Memberi Motivasi kepada Siswa yang Nyata
Siswa akan merindukan Guru yang mampu memberikan motivasi dan pembelajaran yang berharga kepada siswanya, sehingga siswa akan semakin sadar dengan makna kehidupan. Sebagai Guru BK, dalam memberikan motivasi bisa memanfaatkan media teknologi dan informasi, seperti pemberian motivasi dilakukan dengan menampilkan video inspiratif, menceritakan kisah yang menarik, dan dapat juga dilakukan melalui media sosial seperti TikTok. Ketika Guru bisa memberikan motivasi kepada siswa, maka Guru tersebut dapat menjadi Guru yang berhasil, seperti yang pernah dikemukakan Thorndike tentang stimulus respon, jika Guru bisa memberikan stimulus kepada siswa, maka siswa tersebut akan memberikan respon yang baik, begitupun sebaliknya.
Itulah enam strategi yang bisa dibagikan berdasarkan pengalaman agar menjadi Guru BK yang menyenangkan dan dirindukan oleh siswanya. Dengan cara tersebut, mungkin bisa membuat kita sebagai Guru BK lebih dekat dengan siswa di era milenial seperti sekarang ini. Guru BK di era sekarang juga harus dituntut aktif dalam memahami teknologi sehingga bisa mengimbangi siswanya.
Daftar Pustaka :
Anas Salahudin. (2010). Bimbingan dan Konseling. Bandung : CV Mustaka Setia
Kemendikbud. (2014). Permendikbud Nomor 111 Tahun 2014 tentang Bimbingan dan Konseling pada Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah.
