Teknik Scaling Question dan Exception Question untuk Mengatasi Pengendalian Emosi Peserta Didik

Kontrol diri sangat dibutuhkan peserta didik agar dapat mengendalikan emosinya dalam sehari-hari. Karena masih banyak ditemui peserta didik yang sulit mengendalikan emosi. Seperti marah dengan meluapkan kata-kata kasar maupun sampai ke pemukulan atau kekerasan terhadap temannya. Bahkan sering kita jumpai peserta didik melakukan perkelahian maupun tawuran antar pelajar. Hal tersebut terjadi dikarenakan beberapa faktor yang mempengaruhi diantaranya yaitu pengaruh dari lingkungan sekitar, emosi yang labil, tidak terima direndahkan temannya, bahkan sampai tidak mengetahui dampak maupun undang-undang yang berlaku dalam tindak kekerasan. Sehingga peserta didik seringkali meluapkan emosinya tanpa berfikir panjang, dari hasil observasi dapat dilihat sebab peserta didik emosional bisa dari faktor internal maupun eksternal seperti pola asuh orang tua yang juga keras atau sering main pukul dalam mendidik anak. Kemudian juga lingkungan pertemanan yang sering kali mendukung temannya untuk berkelahi maupun melakukan tindak kekerasan. Padahal tindak kekerasan diatur dalam undang-undang maupun aturan sekolah akan tetapi seringkali masih dilakukan peserta didik. Dengan dalih alasan untuk melindungi dirinya ketika di ejek maupun diganggu temannya, apapun alasan tersebut tetap saja tindak kekerasan tidak perbolehkan. Walaupun di sekolah maupun diluar sekolah masih sering dijumpai anak berkelahi, pemalakan bahkan premanisme.