Implementasi Differentiation dengan Strategi Project-Based Learning

Social Studies atau IPS adalah pelajaran yang membosankan bagi sebagian besar murid di sekolah. Imejnya, pelajaran ini penuh dengan hafalan fakta. Padahal, IPS adalah pelajaran yang sangat menarik. Sangat relevan dengan kehidupan sehari-hari. Dari IPS ini, siswa bisa banyak belajar hal-hal yang terkait langsung dengan kehidupan nyata, sekaligus belajar berpikir kritis dan kreatif. Untuk menghindari kebosanan, serta lebih menghargai proses belajar individu (differentiation), maka saya mengambil strategi belajar berbasis proyek (project-based learning) ketika mengulas topik “House” atau “Rumah”.