Memori pada anak-anak sangat cepat menerima respons dan cepat juga informasi tersebut menghilang asalkan dilakukan proses belajar untuk mengalihkan perhatian kepada hal-hal yang membuat anak-anak trauma (Hunt, 1982). Bahkan membuat seseorang yang mengalami trauma seperti itu menjadi bergembira adalah salah satu proses penanganannya seperti yang diungkapkan (Asmani, 2011) Menabur kegembiraan dan keceriaan pada anak, akan membuatnya mampu mengaaktualisasikan kemampuan dalam bentuk yang sempurna.
terdapat delapan strategi coping yang biasa digunakan, yaitu:
1. Impunitive yaitu menganggap tidak ada lagi yang dapat dilakukan dalam menghadapi tekanan dari luar.
2. Intropunitive yaitu tindakan menyalahkan diri sendiri saat menghadapi masalah
3. Ekstrapunitive yaitu melakukan tindakan agresi saat bermasalah
4. Defensiveness yaitu melakukan pengingkaran atau rasionalisasi
5. Impersistive yaitu merasa optimis bahwa waktu akan menyelesaikan masalah dan keadaan akan membaik kembali
6. Intrapersistive yaitu mengharap orang lain akan membantu menyelesaikan masalahnya
7. Interpersistive yaitu percaya bahwa kerjasama antara dirinya dengan orang lain akan dapat mengatasi masalah
8. Intropersitive yaitu individu percaya bahwa harus bertindak sendiri untuk mengatasi masalahnya.
Manfaat dari strategi coping adalah pada intinya agar seseorang tetap dapat melanjutkan kehidupan selanjutnya walaupun memiliki masalah, yaitu untuk mempertahankan keseimbangan emosi, mempertahankan self image yang positif, mengurangi tekanan lingkungan atau menyesuaikan diri terhadap kajian negatif dan tetap melanjutkan hubungan yang memuaskan dengan orang lain.
