Sosialisasi sikat gigi berhasil menarik perhatian para siswa dan siswi di SDN 01,SDN 03 dan TK PGRI 6. Puluhan siswa dan siswi berkumpul menirukan gerakan cara menggosok gigi yang baik dan benar seperti yang dicontohkan kakak Mahasiswa Kuliah Kerja Nyata kelompok 29 Universitas Muhammadiyah Malang (KKN 29 UMM) yang dibawah bimbingan Bapak Muhammad Kamil. S.IP,M,M , Pada tanggal 22-23 Januari 2020. "Memulai kebiasaan baik sejak dini sangat penting. Apalagi kebiasaan menjaga kebersihan seperti menggosok gigi. Sangat fatal apabila anak-anak tidak menjaga kebersihan nanti memicu munculnya kuman dan penyakit," ucap Elsandy Wirahadi Koordinator Desa KKN 29 Universutas Muhammadiyah Malang
 Untuk memperluas dampak positif, kegiatan ini diadakan di sekolah dasar yang berbeda, pada Rabu, 22 Januari 2020 sosialisasi ini diadakan di SDN 01 Druju yang diikuti oleh 21 siswa yang terdiri dari kelas 3 dan dilanjutkan
 Pada Kamis, 23 Januari 2020 di TK PGRI 06 dan SDN 03 Druju yang diikuti oleh 21 siswa kelas 3 dan 15 siswa kelas 4.
 Kegiatan dimulai dengan penyampaian materi terkait cara menggosok gigi yang benar, kapan harus menggosok gigi, dan penyampaian dampak yang dapat ditimbulkan akibat tidak menggosok gigi kepada para siswa. Setelah itu, kegiatan dilanjutkan dengan praktek langsung cara menggosok gigi yang baik dan benar di halaman sekolah.
 "Pada awalnya saat memberikan materi sedikit mengalami kesulitan karena suasana siswa-siswi yang mengikuti kegiatan menggosok gigi yang kurang kondusif. Akan tetapi di luar dugaan, ternyata mereka menyimak dan antusias terhadap kegiatan ini," ujar Intan Maysaroh selaku pemateri.
 Setelah Itu ada pemutaran film animasi tentang cara menggosok gigi yang benar,dan dilanjutkan dengan sesi tanya jawab antara peserta apabila ada yang bisa menjawab dengan benar akan di beri hadiah Sikat gigi.
 Menurut Pak Wajib selaku Kepala Sekolah SD Negeri 01 Druju,"kegiatan ini sangat bermanfaat bagi para siswa, mengingat menyikat gigi merupakan aktivitas yang sangat penting dalam merawat gigi anak-anak".
