Brown & Lent (dalam Sunawan, 2019) menyatakan bahwa proses perencanaan karier mencakup tiga aspek utama yaitu pengetahuan dan pemahaman akan diri sendiri, pengetahuan dan pemahaman akan pekerjaan, serta penggunaan penalaran yang benar antara diri sendiri dan dunia kerja. Pada dasarnya, perencanaan karier merupakan upaya untuk mewujudkan tipe kepribadian individu ke dalam aktivitas karier. Oleh karena itu, hal yang sangat penting dalam menyusun perencanaan karier adalah memahami tipe kepribadian dan potensi diri yang mendasari pilihan atau rencana karier.
Salah satu layanan bimbingan dan konseling yang dapat diberikan kepada peserta didik yaitu bimbingan klasikal. Layanan ini dianggap cocok dalam membantu peserta didik dalam menyelesaikan masalah siswa karena proses pemberian bantuan yang diberikan tidak memakan waktu yang lama dan dapat menjangkau semua peserta didik yang mengalami masalah yang sama. Melalui bimbingan klasikal diharapkan peserta didik dapat mengembangkan keterampilan yang dimilikinya dan menyelesaikan masalah peserta didik.