Contoh-contoh pengintegrasian TIK dengan kerangka TPACK di atas tentu saja perlu dianalisa dan dikaji lebih dulu oleh guru dan sekolah. Kondisi dan kesiapan sekolah tentu sangat beragam, sehingga bentuk penerapan di satu sekolah belum tentu cocok untuk diterapkan di sekolah lainnya.
Baca juga:Â Ecobrik, Solusi Pembelajaran Ramah Lingkungan Pelajar Purwakarta
Setiap guru harus memiliki pengetahuan formal, pengalaman, cara pandang, dan sistem kepercayaan mengenai teknologi dengan tetap meletakkan karakteristik peserta didik sebagai pijakan dalam menentukan strategi pembelajaran.
Karakteristik anak-anak generasi abad 21 yang akrab dengan teknologi dan dunia digital sebaiknya dipandang sebagai modal belajar sehingga guru bersikap bijak dalam mengintegrasikan TIK dalam pembelajaran daring saat ini.
Selanjutnya, guru perlu memahami bahwa dengan memanfaatkan kerangka TPACK akan menjadi bagian dari upaya mentransformasi diri menuju sosok guru ideal yang menyenangkan dan relevan dengan kondisi abad 21 yang telah berubah ke arah digital.
Mari bersama bersikap optimis sehingga mampu memperkaya lingkungan belajar menjadi lebih bermakna dan menyenangkan.
Sumber Bacaan : Modul Pedagogik PPG Daljab 2020
