Pendidikan merupakan hal yang dianggap penting di dunia, karena dunia ini
membutuhkan orang-orang yang memiliki pendidikan yang tinggi agar bisa membangun
negaranya menjadi negara yang maju. Selain itu, pendidikan mampu untuk mewujudkan
karakter dan moral bangsa itu sendiri. Sebuah bangsa pasti membutuhkan penerus bangsa
untuk melanjutkan dan memberikan pengaruh yang besar terhadap bangsanya, dan yang
akan menjadi penerus bangsa tersebut adalah para anak bangsa.
Namun, sangat disayangkan di Indonesia pendidikan masih sulit untuk diakses oleh
sebagian masyarakatnya, khususnya masyarakat yang tinggal di daerah pedalaman atau
daerah yang sangat terpencil dan jauh dari kota. Hal tersebut yang membuat anak-anak
yang tinggal di daerah tersebut kurang mendapat kualitas pendidikan yang bagus. Indonesia
masih sulit dalam hal menyediakan pendidikan yang mudah diakses oleh semua orang,
karena Indonesia merupakan negara kepulauan yang sangat luas.
Sudah bukan hal yang biasa lagi jika anak-anak yang tinggal di daerah pedalaman
sangat sulit untuk mendapatkan pendidikan yang layak seperti kebanyakan anak pada
umumnya. Mereka sangat sulit untuk menempuh pendidikan yang layak di Indonesia dan
bahkan mereka pun sulit untuk mengikuti perkembangan zaman yang ada. Kebanyakan
dari mereka juga tidak memiliki ataupun mengenal alat komunikasi, di daerah mereka juga
sulit untuk mengakses internet.
Pada kenyataannya tidak semua yang terjadi salah mereka, ada beberapa kendala
yang menyebabkan pendidikan itu tidak sampai ke daerah pedalaman. Contohnya sarana
dan prasarana yang tidak memadai seperti perjalanan yang jaraknya sangat jauh, harus
melewati sungai terlebih dahulu atau tidak adanya jembatan, dan masih banyak lagi.
Masyarakat yang tinggal di daerah pedalaman tidak memiliki nasib yang sama dengan
orang perkotaan.
Banyak sekolah atau tempat menuntut ilmu di daerah pedalaman Indonesia yang
belum dilihat pemerintah. Banyak bangunan sekolah yang sudah tidak layak untuk
digunakan, seperti bangunan yang sudah mulai hancur dan sudah tua yang sangat tidak layak untuk dipakai. Bangunan sekolah yang sudah
seperti itu sangat membahayakan para murid dan para guru yang mengajar, sehingga
mereka pun tidak nyaman dalam proses belajar mengajar.
Kurangnya tenaga pengajar di daerah pedalaman juga sering menjadi
permasalahan, banyak tenaga pengajar yang tidak bertahan lama mengajar di daerah
tersebut. Padahal guru adalah satu-satunya pengaruh besar terhadap peningkatan kualitas
pendidikan di Indonesia. Jika kekurangan tenaga kerja guru juga dapat menyebabkan
kurangnya minat belajar anak-anak pedalaman. Walau perjuangan menuntun ilmu sangat
berat, tetapi semangat anak-anak pedalaman untuk mewujudkan cita-cita mereka tidak
pernah pudar.
Oleh karena itu untuk memperbaiki pendidikan di daerah pedalaman, pemerintah
harus sering melakukan sosialisasi untuk memberitahukan masyarakat dan anak-anak
betapa pentingnya pendidikan. Motivasi juga sangat penting guna menguatkan mereka
yang berfikir bahwa pendidikan itu tidak penting dan hanya membuang-buang waktu.
Pemerintah pun harus mengeluarkan dana besar untuk membangun fasilitas-fasilitas
sekolah di daerah pedalaman dan biaya pendidikan untuk anak-anak yang kurang mampu.
Maka bisa ditarik kesimpulan bahwa pendidikan itu sangat penting bagi semua
orang termsuk anak-anak pedalaman. Anak-anak pedalaman juga mempunyai hak untuk
mendapatkan kualitas pendidikan yang layak, karena mereka adalah anak-anak penerus
bangsa. Oleh sebab itu, pemerintah harus lebih memperhatikan pendidikan karena jika lebih diperhatikan semua hal akan berjalan dengan baik. Dengan kepedulian pemerintah,
maka semua fasilitas pendukung pendidikan di daerah pedalaman akan lebih layak.
