Untuk menjadi pembelajar, berpikir terbuka, ketertarikan akan minat dan cara pandang baru, rasa ingin tahu, penggalian dan pencarian makna dalam setting kelas, keberanian, percaya diri, dan perhatian.Meninggalkan pola lama dalam bertindak dan mengajar di dalam kelas. Membangun suasana kelas yang hidup dan berdefernsiasi diharapkan peserta didik memiliki pengalaman baru.
Hal ini selaras dengan tugas guru penggerak sebagai katalis perubahan pendidikan di daerahnya dengan cara sebagai berikut.
- Menggerakkan komunitas belajar untuk rekan guru di sekolah dan di wilayahnya
- Menjadi pengajar praktik bagi rekan guru lain terkait pengembangan pembelajaran di sekolah
- Mendorong peningkatan kepemimpinan murid di sekolah. membuka ruang diskusi positif dan ruang kolaborasi antar guru dan pemangku kepentingan di dalam dan luar sekolah untuk meningkatkan kualitas pembelajaran
- Menjadi pemimpin pembelajaran yang mendorong well-being ekosistem pendidikan di sekolah https://id.wikipedia.org/wiki/Guru_Penggerak
Proses guru pembelajar dan guru penggerak merupakan katalisator perubahan pendidikan bagi kemajuan pendidikan di Indonesia. Bukan hanya selembar sertifikat setelah hilang semangatnya penggerak dan tak memberikan manfaat untuk kemajuan pendidikan terutama di sekolah. Proses cara mengajarnya pun juga harus berbeda mau guru penggerak maupun yang tidak karena pada hakekatnya kita adalah guru pembelajar yang menerapakan pembelajaran sepanjang hayat.
